10．甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)、三、四、五、六個(gè)鉤碼的質(zhì)量和重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．
（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球等六各不同物體，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法合理（選填：“合理”或“不合理”）．

分析 （1）靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的力平衡，兩個(gè)力平衡時(shí)，大小相等．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)究某兩個(gè)量的關(guān)系時(shí)，需要控制其它的變量相同．

解答 解：
（1）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體受力平衡，由二力平衡知識(shí)知，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)等于物體所受的重力的大��；
（2）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)G=mg知，重力只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須改變物體的質(zhì)量，所以乙同學(xué)的做法是合理的．
故答案為：（1）二力平衡； （2）合理．

點(diǎn)評(píng) 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān)，考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，有一定的難度，是中考探究題考查的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列物品應(yīng)用的物理原理與其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的物理原理相同的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．淮北市區(qū)及周邊的河流、湖泊，可以大大減弱“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的比熱容大的特性；春夏季節(jié)，漫步在人工湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來(lái)講，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種安裝在潛水器上的深度計(jì)的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻．關(guān)于潛水器下潛過(guò)程中，該電路有關(guān)物理量的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．壓力傳感器的電阻增大B．R0兩端的電壓增大
C．壓力傳感器兩端的電壓增大D．通過(guò)顯示器的電流減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖30所示，是建筑工人用滑輪組提升長(zhǎng)方體物塊的示意圖．當(dāng)用這個(gè)滑輪組勻速提升物塊A時(shí)，物體上升的速度為v1，工人對(duì)繩子拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；當(dāng)用這個(gè)滑輪組勻速提升物塊B時(shí)，物體上升的速度為v2，工人對(duì)繩子拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機(jī)械效率為η2．已知：v1：v2=5：4，P1：P2=4：5，η1：η2=25：28，GB-GA=180N．不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）拉力F1與F2之比；
（2）物體A的重力GA；
（3）動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是山地自行車比賽的用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
（1）求碳纖維車架的密度；
（2）估計(jì)比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（g取10N/kg）
（3）比賽運(yùn)動(dòng)員在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．陽(yáng)光明媚的午后，小麗在游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千．當(dāng)秋千從高處落下的過(guò)程中，小麗的重力勢(shì)能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．若小麗蕩秋千到最高點(diǎn)時(shí)，所受到的力全部消失，小麗將會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)（選填“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“保持靜止?fàn)顟B(tài)”或“繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如甲、乙兩圖所示，是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像．
（2）小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此可得出像和物大小相等（選填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合．
（3）將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用阿基米德原理測(cè)量一種未知液體的密度：他把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.74N，則鐵的體積是6×10-5m3；再把鐵塊浸沒(méi)在該液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.11N，該液體的密度是1.05×103kg/m3．鐵的密度取ρ鐵=7.9×103kg/m3，g=10N/kg．

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