【題目】在學(xué)完彈力后,同學(xué)們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計實驗,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度l/cm

4.50

5.10

5.70

6.31

A

7.50

3

橡皮筋伸長的長度△l/cm

0

0.60

1.20

1.81

B

3.00

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄,請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為_____cm,B處數(shù)據(jù)為_____cm。根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個同學(xué)中_____猜想是正確的。

2)在學(xué)完摩擦力之后,小麗同學(xué)又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示。由_____兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。由圖甲和圖丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)。

3)在研究滑動摩擦力實驗中,小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法_____。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法。

【答案】6.91 2.41 小明 甲、乙 接觸面粗糙程度 B

【解析】

1)由表中數(shù)據(jù)知:

①當(dāng)F=0N時的橡皮筋長度即為L0;根據(jù)觀察第1行與第3行數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可得出,第3行中空缺數(shù)據(jù)為6.91cm;

②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度L;即6.91cm-4.5cm=2.41cm。

③分析1、3行的數(shù)據(jù),橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值,因此小明的猜想是正確的;

2)由控制變量法可知,要研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度不變,故應(yīng)觀察甲乙兩圖;

由圖甲和圖丙兩個實驗可知,由控制變量法可知,要研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力的大小不變;

3)本實驗中,分別探究了摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度,以及與物體運動速度多個變量之間的關(guān)系,運用的是控制變量的方法,故B正確。

故答案為:(16.91;2.41;小明;(2)甲、乙;接觸面粗糙程度;(3B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在探究“不同物質(zhì)吸熱能力” 的實驗中:

(1)甲、乙兩套裝置你選擇_________裝置,原因是_____________________.

(2)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、______________相同的水和煤油煤油).

(3)水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示.

①根據(jù)圖丙可判斷出a液體是____________.

②加熱3分鐘時,b液體比a液體的溫度高,那么b液體吸收的熱量_________(填“大于”“小于”或“等于”)a液體吸收的熱量.

③根據(jù)圖丙可判斷出________(填“a”或 “ b”)液體的吸熱能力強.

(4)本實驗除了采用控制變量法外,還采用相同的熱源,通過比較________來比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問題的方法叫作________.

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(1)某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示,此時乙的溫度為__________℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________35s的內(nèi)能(選填大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)右圖中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________

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A. 小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的,并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加,振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳,聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

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1)轎車靜止時對地面的壓力;

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裝置圖

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向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加砝碼。觀察硬紙片在什么條件下會保持運動狀態(tài)不變

把硬紙片轉(zhuǎn)過一個角度后釋放,觀察硬紙片的運動狀態(tài)是否改變

小車放在水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加砝碼。觀察小車在什么條件下會保持運動狀態(tài)不變

把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放,觀察小車的運動狀態(tài)是否改變。

你認(rèn)為_____方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些。

請具體說明你的理由:_____。

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A. F1F2 p1p2B. F1F2 p1p2

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同步練習(xí)冊答案