20．對光與聲的一些認識正確的是（　�。�
A．光在真空中傳播速度是3×108m/sB．聲速在任何條件下都是340 m/s
C．光與聲均能在真空中傳播D．只要有振動我們就都能聽到聲音

分析 （1）光可以在真空中傳播；真空不能傳聲；
（2）光在真空中傳播速度約為3×108m/s；聲音在15℃，空氣中的傳播速度約為340m/s；
（3）人的聽覺有一定的頻率，在聽覺頻率范圍內(nèi)的聲音可以聽到，否則聽不到．

解答 解：（1）因為光在真空中傳播速度約為3×108m/s；聲音在15℃，空氣中的傳播速度約為340m/s，故A正確；B錯誤；
（2）因為真空不能傳聲，故C錯誤；
（3）人的聽覺有一定的頻率，在聽覺頻率范圍內(nèi)的聲音可以聽到，否則聽不到，故D錯誤．
故選：A．

點評 此題主要考查學生對于聲和光基礎知識的了解，屬于基礎性題目．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一盞電燈正常發(fā)光時的電流是0.11A，燈絲電阻為1936Ω，該電燈兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．為了探究響度與振幅的關系，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是（　　）
A．
用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高
B．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
C．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
D．
改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動，比較聲音的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用甲、乙兩圖；實驗中應保證鐵球到達水平面的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大．
（3）該實驗是通過觀察紙盒被鐵球推動距離的大小來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．
（4）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒，則能（選填“能”或“不能”）根據(jù)紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于光源的是（　�。�
A．燃燒的蠟燭B．正在播映的電影幕布
C．皎潔的月亮D．波光粼粼的水面

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．演唱會現(xiàn)場，吉他手悠揚的琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中；演奏中他不斷用手指去控制琴弦振動長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究光的反射定律的實驗中，實驗裝置如圖所示，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，且可繞ON轉(zhuǎn)動，ON垂直鏡面，此時E、F在同一平面上．
（1）為了探究反射光線、法線、入射光線之間的位置關系，要多次改變圖甲中的入射光線的方向，觀察反射光線的方向．
（2）小明分析右表中的數(shù)據(jù)，得出：光反射時，入射角等于反射角，你認為這個實驗結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是先有入射角，才有反射角．
實驗次數(shù) 入射角 反射角
 1 30° 30°
 2 40° 40°
 3 60° 60°
（3）若將紙板F向后轉(zhuǎn)動一定的角度，如圖乙所示，同學們不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線在同一平面上．
（4）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在如圖所示的電路中，若想讓燈泡和電動機同時工作，需要閉合開關S1；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．將一束光線射到平面鏡上，當反射光線與入射光線的夾角是80°時，入射角為40°．假如平面鏡不動，將入射光線方向和鏡面的夾角減小20°，則反射角是60°，反射光線與入射光線的夾角是120°．

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