18．下列有關(guān)形變的說法正確的是（　�。�
A．對堅硬的物體，如果施加的力太小，則不會產(chǎn)生形變
B．任何發(fā)生形變的物體，只要外力撤消，則物體的形變會立即恢復(fù)
C．彈簧測力計中彈簧的形變與拉力的大小是一一對應(yīng)的
D．用力把氣球壓扁，其形變在減小

分析 物體在外力作用下發(fā)生的形狀改變是形變，形變分為彈性形變與非彈性形變兩種，根據(jù)以上知識分析答題．

解答 解：A、對堅硬的物體，如果施加的力太小，其形變量較小，不易觀察到，故A錯誤；
B、任何發(fā)生形變的物體，只要外力撤消，則物體的形變不一定會立即恢復(fù)，故B錯誤；
C、彈簧測力計中彈簧的形變與拉力的大小是成正比的，所以彈簧測力計中彈簧的形變與拉力的大小是一一對應(yīng)的，故C正確；
D、用力把氣球壓扁，其形變在變大，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查力的作用效果，解答此題的關(guān)鍵是知道形變的概念．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2kg沙石吸收了3.6×104J的熱量后，溫度升高到22℃，求沙石原來的溫度．[C沙石=0.9×103J/（kg•℃）]．

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9．如圖所示的水平地面上，一個重為400N的物體，在200N的水平推力作用下，4s內(nèi)勻速前進(jìn)了5m．求：
（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？
（2）推力在這4s內(nèi)對物體做了多少功？
（3）推力做功的功率是多少？

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6．畫出光線通過透鏡后的光路圖．

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13．小明在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖A所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度由靜止釋放滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動．
（1）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度．
（2）小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長．
（3）對這個實驗作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，小車將永遠(yuǎn)沿直線運動．

在探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．他想深入探究小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與高度和質(zhì)量的關(guān)系．
【猜想一】可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)
【猜想二】可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
為了進(jìn)行實驗，他準(zhǔn)備了3個鋼球，則鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系必須滿足m1＜m2=m3．實驗過程如圖B所示，（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置）

（1）實驗一是為了驗證猜想二（選填“一”或“二”），通過該實驗他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量無關(guān) （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達(dá)底端時的速度分別為v2、v3，請判斷v2＜ v3（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是正在傳遞中的2008年奧運會火炬“祥云”，整個火炬高72cm，重985克，能在每小時65km風(fēng)速的情況下保持燃燒，下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆．現(xiàn)請您回答：
（1）火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語言表述應(yīng)該是火炬的質(zhì)量是985g．
（2）假如你是設(shè)計師，在選取制作火炬“祥云”材料密度時，應(yīng)選取密度較小的材料制作（選填“較大”或“較小”），理由是體積一定時，密度小質(zhì)量就�。�
（3）火炬下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，其作用有摩擦力大不易脫落．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2008 春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找來器材按如下步驟進(jìn)行了測量：
第一步：用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；
第二步：將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重（如圖）；
第三步：將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N．
請問：（1）杯中水的重力是多少N？
（2）杯子的容量是多少cm3？
（3）雪的密度是多少？
（4）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是多少N．

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7．小星用煤氣灶將質(zhì)量為2kg、溫度為25℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量？如果這些熱量有天然氣燃燒提供，則需要多少千克天然氣？（q=4.5×107焦/千克）

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8．小明同學(xué)站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由光的反射現(xiàn)象形成的，現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時不能（填“能”或“不能”）在木板上承接到自己的像．

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