【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是( )
A.速度是表示物體通過路程長(zhǎng)短的物理量
B.速度越大的物體,通過的路程一定越長(zhǎng)
C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體,它們的速度都是相同的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的習(xí)慣方式交談,對(duì)方能否聽到?為什么?如果要想聽到對(duì)方的說(shuō)話聲,可以采取哪些措施?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體的各種長(zhǎng)度最接近10cm的是( )
A. 物理課本的寬度 B. 成人拳頭的寬度
C. 鉛筆盒的厚度 D. 課桌的高度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷.形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外.星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序.惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰于后再上色.在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿福”,如圖所示,小華為了估測(cè)其密度和質(zhì)量,立即購(gòu)買了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”小泥人,回家后她測(cè)得小“阿福”的高度為10.5cm.質(zhì)量為275.2g.體積為160cm3.
(1)關(guān)于惠山泥人,下列說(shuō)法正確的是
A.在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過程泥塊的質(zhì)量變大了
B.在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
C.泥坯成型后自然陰于,發(fā)生了液化現(xiàn)象
D.彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能透過藍(lán)光
(2)設(shè)大、小“阿福”都是實(shí)心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,則
①阿福密度是多少?
②大、小“阿福”對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是______
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),當(dāng)燭焰離透鏡13cm時(shí)成放大的實(shí)像,當(dāng)燭焰離透鏡8cm時(shí)成放大的虛像,則這個(gè)透鏡的焦距可能是( )
A.4cm B.6cm C.7cm D.12cm
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【題目】將一盆冰水混合物放在太陽(yáng)底下,冰開始熔化,當(dāng)水面還有冰浮著時(shí),則( )
A.冰、水的溫度都不變
B.冰的溫度不變,水的溫度升高
C.冰、水的溫度都升高
D.冰的溫度升高,水的溫度不變
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【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要讓彈簧測(cè)力計(jì)在 方向拉動(dòng)力木塊作 運(yùn)動(dòng).
②小芳在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
你認(rèn)為她對(duì)這兩組數(shù)據(jù)能夠得出正確結(jié)論嗎? (選填:能,不能).你的理由是: .
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【題目】托盤天平是測(cè)量__的工具,使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的__刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡,測(cè)得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g,體積為2cm3,這種金屬的密度是__kg/m3.
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【題目】下列事例中主要目的是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是( )
A.給手機(jī)充電 B.用電飯鍋煮飯
C.用電風(fēng)扇吹風(fēng) D.摩擦起電
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