【題目】下列事例中主要目的是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是（ ）

A．給手機(jī)充電 B．用電飯鍋煮飯

C．用電風(fēng)扇吹風(fēng) D．摩擦起電

【答案】B

【解析】解：電流做功的過(guò)程，實(shí)際上就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，消耗電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能．

A、手機(jī)充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

B、電飯鍋主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

C、常見(jiàn)的家用電器中，電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

D、摩擦起電屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（ ）
A.速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量
B.速度越大的物體，通過(guò)的路程一定越長(zhǎng)
C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，它們的速度都是相同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊M，使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做 運(yùn)動(dòng)．則：

（1）圖中 兩圖的情景，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系；

（2）圖中 兩圖的情景，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)事例中，用于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．

推土機(jī)安裝兩條履帶

B．

鐵軌鋪在枕木上

C．

用滑雪板滑雪

D．

把刀刃磨薄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．電壓表的示數(shù)減小

B．電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變

C．當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2V

D．當(dāng)滑片移到a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 物體在平衡力作用下一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 相互平衡的兩個(gè)力一定是性質(zhì)相同的力

D. 平衡力一定是作用在同一物體上的兩個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冬，坐滿人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上，水蒸氣變成水珠（“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”）．水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)；

B. 不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表；

C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光；

D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是我國(guó)文學(xué)中一朵亮麗的奇葩，許多成語(yǔ)中也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，比如“如坐針氈”生動(dòng)地說(shuō)明了 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案