【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為3V，更換5個(gè)定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系

B.閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過(guò)大，原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過(guò)小

C.實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

D.將Rx從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向左移

【答案】D

【解析】

A．由題意知該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系。A項(xiàng)正確；故A項(xiàng)不符合題意；

B．該電路為串聯(lián)電路滑動(dòng)變阻器的電阻越小，電路中的電流越大。B項(xiàng)正確；故B項(xiàng)不符合題意；

C．根據(jù)結(jié)合圖乙得到定值電阻的電壓為

。

C項(xiàng)正確；故C項(xiàng)不符合題意；

D．將Rx從5Ω換成10Ω后定值電阻上的電壓增大，要保持定值電阻上的電壓為不變。要增大滑動(dòng)變阻器的電壓，即要增大滑動(dòng)變阻器的電阻，所以滑片應(yīng)該右移。D項(xiàng)錯(cuò)誤；故D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用同樣的輕繩（不計(jì)繩重）和滑輪安裝成甲、乙兩種裝置．將同一物體勻速提升相同高度，則使用裝置中機(jī)械效率 較高，使用乙裝置 能省力．（選填“一定”或“不一定”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了、、、五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大_______。導(dǎo)線不能交叉

連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A.電阻斷路 電流表壞了 滑動(dòng)變阻器短路 電阻短路

排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，滑�?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到______的作用。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把的電阻換成的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住______才可能達(dá)到這個(gè)目的。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口。

⑴拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_______________能；

⑵請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因：

現(xiàn)象：________________________________________________；

原因：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中電阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，電源電壓保持不變。當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)電流表示數(shù)為I1＝0.5A。求：

（1）電壓表示數(shù)U1；________

（2）電源電壓U；_______

（3）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)I2。________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用的新燈泡銘牌標(biāo)有“2.5V”的字樣，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”。

(1)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，則電路中發(fā)生的故障可能是_____。

次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R/Ω

5

6

8.3

亮度

稍亮

較亮

更亮

(2)正確連接電路后，同學(xué)們進(jìn)行了三次測(cè)量，將實(shí)驗(yàn)證據(jù)記錄在上面的表格中。實(shí)驗(yàn)中觀察燈泡亮度的目的是_____。分析表格中證據(jù)，得出的結(jié)論是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，不慎電流表?yè)p壞，你如何利用現(xiàn)有的器材測(cè)出一個(gè)未知電阻Rx的阻值，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程（也可以畫(huà)圖配合文字說(shuō)明）。并寫(xiě)出未知電阻Rx的的表達(dá)式（需要測(cè)量的物理量用對(duì)應(yīng)的符號(hào)表示）_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底。若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m2、V2和F2，現(xiàn)有以下判斷，正確的是（　�。�

A.若F1＜F2 ，則m1一定大于m2B.若F1 = F2 ，則m1一定等于m2

C.若F1＞F2 ，則V1一定大于V2D.若F1 = F2 ，則V1一定等于V2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的U﹣I圖象，由圖象可知下列判斷正確的是（ ）

A. 甲乙都是定值電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為1V，其電阻值為10Ω

C. 將甲和乙串聯(lián)，若甲的電流為0.4A時(shí)，電路的總功率為1.2W

D. 將甲和乙并聯(lián)，若甲兩端電壓為1V時(shí)，干路上的電流為0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月20日，在哈爾濱市松北區(qū)開(kāi)始測(cè)試智軌電車(chē)在嚴(yán)寒下的車(chē)輛性能，智軌電車(chē)是采用虛擬軌跡跟隨技術(shù)、以全電驅(qū)動(dòng)膠輪車(chē)輛作為運(yùn)載工具的新型軌道交通產(chǎn)品。下表為小文收集整理的一些參數(shù)。

三節(jié)編組智軌電車(chē)

最大載客人數(shù)

滿(mǎn)載質(zhì)量

最高運(yùn)行速度

最大儲(chǔ)存電能

滿(mǎn)載工況耗電

300人

48t

70km/h

150kW·h

4kW·h/km

(1)該智軌電車(chē)滿(mǎn)載時(shí)，輪胎與地面的接觸總面積為1.6m2，求該車(chē)滿(mǎn)載靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（g=10N/kg）

(2)根據(jù)滿(mǎn)載工況耗電參數(shù)，如果耗電的50%用來(lái)克服阻力做功，求智軌電車(chē)勻速行駛時(shí)的阻力多大？

(3)如果充電十分鐘，可達(dá)蓄電池最大儲(chǔ)存電能的60%，求充電功率多大？

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