【題目】想要學好科學,很多時候經(jīng)過自己的思考,對知識進行歸納總結(jié),這是一種很好的學習方法.下列是小科同學整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果,作為同學的你幫她判斷一下,你認為下面各選項中操作與結(jié)果一致的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
A.用被拉緊的皮卷尺測量長度,皮卷尺上的分度值的真實長度變大,但分度值的示數(shù)沒有變化,所以測量值比真實值偏小,故A錯誤。
B.頭發(fā)的直徑很小,因此用累積法測量,把頭發(fā)在鉛筆上緊密排繞n圈,測出頭發(fā)圈長度L,則頭發(fā)的直徑。如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密,則頭發(fā)圈L的值偏大,測出的頭發(fā)的直徑偏大,故B正確。
C.用溫度計測沸水的溫度,讀數(shù)時溫度計的感溫泡要繼續(xù)留在被測液體中,如果將溫度計移出沸水讀數(shù),示數(shù)會偏小,故C錯誤。
D.用量筒測液體體積時,由于俯視讀數(shù)大于實際數(shù)值,所以測量值比實際值偏大,故D錯誤。
故答案為B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如左圖是某電子秤的原理圖,是質(zhì)量表(電阻忽略不計),秤盤與壓桿質(zhì)量均忽略不計,電源電壓10V,R0=150Ω。當電路中的電流大于50mA時,氣電保護開關(guān)S自動斷開。右圖所示是壓力傳感器R的阻值隨所受壓力F變化的圖像。
(1)圖中質(zhì)量表m應(yīng)該用______表改裝(填“電流”、“電壓”或“電能”)。
(2)稱量時,質(zhì)量越大,壓力傳感器所受壓力越______,R的阻值越__________。
(3)該電子秤能稱量的最大質(zhì)量為多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設(shè)施長175m,高7m,由隔音板組成,能降噪20分貝左右,下列說法中正確的是( )
A. 采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播
B. 分貝是用來表示聲音強弱等級的單位
C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)
D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
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【題目】小明同學將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個燈泡發(fā)光時,燈泡L2比燈泡L1亮一些
C. 燈泡發(fā)光時,電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時,燈泡L2的實際功率是1.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)設(shè)計實驗方案時,小明確定以下需控制的變量,其中多余的是_______
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子
D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此實驗中,用_____________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量_ ___(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
(4)小明在研究表格內(nèi)的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長,其中的原因是_ _。
(5)下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是__ _____。
A.夏天給教室灑水,感覺涼爽
B.用鹽水腌制蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是最新設(shè)計的無人機,配備一個攝像頭,遠程計算機通過這個攝像頭可以控制它的飛行,使它能夠在適合的地方著陸.下列說法中錯誤的( )
A. 當飛機受平衡力的時候是處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
B. 電子馬達相當于一個電動機,它是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的
C. 當機翼產(chǎn)生的升力大于飛機受到的重力時,無人機就能升空
D. 無人機直立棲息在樹枝上時,樹枝對無人機的支持力和無人機對樹枝的壓力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保.如圖所示,在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3.
求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.
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