小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖所示.請你回答:

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為______℃.
(2)圖乙中______段表示冰的熔化過程,熔點(diǎn)為______℃.
(3)小麗同學(xué)評估小宇同學(xué)所畫的圖象時指出:圖象中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的.請你幫小麗陳述其中的奧妙?
【答案】分析:溫度計的讀數(shù):首先確定零刻度,然后確定零上還是零下,再確定每一個大格和每一個小格讀數(shù),最后讀出示數(shù).
冰屬于晶體,冰吸收熱量,溫度升高,達(dá)到熔點(diǎn),不斷吸收熱量,溫度不變,冰全部熔化,再吸收熱量,溫度升高,達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量,溫度不變,水全部變?yōu)樗魵猓?br />解答:解:(1)溫度計的零刻度在下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度是零上.每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)為92℃.
(2)AB段是固態(tài)的冰吸收熱量,溫度升高過程;
BC段是固態(tài)冰吸收熱量,溫度不變,是熔化過程,熔點(diǎn)是0℃;
CD段是液態(tài)水吸收熱量,溫度升高的過程;
DE是水不斷吸收熱量,溫度不變的過程,是水沸騰的過程,沸點(diǎn)是100℃.
(3)如圖裝置,水沸騰后,生成的水蒸氣全部離開燒杯,不可能出現(xiàn)水蒸氣吸熱升溫的過程,溫度計是無法測量的.
故答案為:(1)92;
(2)BC;0;
(3)運(yùn)用圖示裝置實驗時,水沸騰后,生成的水蒸氣全部離開燒杯,不可能出現(xiàn)水蒸氣吸熱升溫的過程.
點(diǎn)評:本題從圖象中讀出有關(guān)知識,還可以從圖中挖掘更多的與物理有關(guān)的內(nèi)容.
本題考查了溫度計的正確讀數(shù)、熔化特點(diǎn)、熔點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

29、小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖所示.請你回答:

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
92
℃.
(2)圖乙中
BC
段表示冰的熔化過程,熔點(diǎn)為
0
℃.
(3)小麗同學(xué)評估小宇同學(xué)所畫的圖象時指出:圖象中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的.請你幫小麗陳述其中的奧妙?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示.請你回答:
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
92
92
℃; (2)圖乙中
BC
BC
段表示冰的熔化過程,熔點(diǎn)為
0
0
℃;
(3)小麗同學(xué)評估小宇同學(xué)所畫的圖象時指出:圖象中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的.請你幫小麗陳述其中的奧妙?
運(yùn)用圖示裝置實驗時,水在100℃時繼續(xù)吸熱變?yōu)樗魵,揮發(fā)到空氣中,無法測量水蒸氣吸熱后的溫度變化
運(yùn)用圖示裝置實驗時,水在100℃時繼續(xù)吸熱變?yōu)樗魵,揮發(fā)到空氣中,無法測量水蒸氣吸熱后的溫度變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?襄陽)小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對丙加熱.根據(jù)實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,請你回答:
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
92
92
℃.
(2)圖乙中
DE
DE
段表示水的沸騰過程.
(3)圖乙中
EF
EF
不是根據(jù)本實驗裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)畫出來的.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省昆山市初二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,請你回答:

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃.
(2)圖乙中_______段表示水的沸騰過程.
(3)圖乙中_______段不是根據(jù)本實驗裝置所測
得的實驗數(shù)據(jù)畫出來的.

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小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖所示.請你回答:

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃.
(2)圖乙中_________段表示冰的熔化過程,熔點(diǎn)為_________℃.
(3)小麗同學(xué)評估小宇同學(xué)所畫的圖像時指出:圖像中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的.請你幫小麗陳述其中的奧妙?

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