實驗序號 | 小鋼球質(zhì)量m/g | 釋放前小鋼球高度H/cm | 小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d/cm |
1 | 50 | 60 | 1.6 |
2 | 50 | 80 | 1.8 |
3 | 50 | 100 | 2.4 |
4 | 100 | 100 | 4.1 |
分析 (1)要知道釋放前小鋼球高度必須用刻度尺測量.
(2)質(zhì)量一定時,物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越大.
(3)要驗證物體重力勢能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,讓小球的質(zhì)量相同,只改變小球釋放的高度.
(4)實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察,小華是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中凹陷的程度來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法.要知道哪種方法是否是轉(zhuǎn)換法,就要分別知道它們分別是什么研究方法.
(5)為了消除物體體積大小對于實驗結(jié)果的影響,應(yīng)該選擇大小相同質(zhì)量不同的物體進行試驗.
解答 解:(1)為了完成實驗,小華還需要用到的實驗器材是刻度尺;
(2)要驗證物體重力勢能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,讓小球的質(zhì)量相同,只改變小球釋放的高度,應(yīng)選擇的實驗序號是1、2;
(3)分析表中2、3兩次實驗,以得到的結(jié)論是:質(zhì)量一定時,物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越大;
(4)實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察,小華是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中凹陷的程度來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法.下列四個研究實例中分別用到的方法:
A.認(rèn)識電流時,用水流進行類比,這是一種類比法;
B.磁場看不見,摸不著,為了便于研究,根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場,這是一種轉(zhuǎn)化法;
C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點,用到的是比較法;
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的,用到的是實驗加推理的方法;
故四個研究實例中,也用到了該探究方法的是B.
(5)為了消除小球大小對實驗的影響,可以選取大小一樣,但質(zhì)量不同的小球進行實驗.
故答案為:
(1)刻度尺;
(2)1、2;
(3)質(zhì)量; 大;
(4)凹陷的程度;B;
(5)用兩個大小一樣但質(zhì)量不同的小球來做實驗.
點評 此題中我們必須要熟知重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān).轉(zhuǎn)換法是物理實驗中常用的方法之一,是一種將不易觀察和測量的量,轉(zhuǎn)換成容易觀察和測量的量,來進行研究的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度 | B. | 響度 | C. | 音調(diào) | D. | 音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 木塊正面 | 1.7 | 0.3 |
2 | 木塊正面 | 3.7 | 0.8 |
3 | 木塊側(cè)面 | 1.7 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一瓶標(biāo)有“550ml”未開封的礦泉水,其中水的質(zhì)量約為1kg | |
B. | 溫水的溫度為40℃ | |
C. | 家用轎車發(fā)動機的最大功率0.1kW | |
D. | 北京二環(huán)路全長約為500km |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A′B′的箭頭指向右方 | B. | A′B′的箭頭指向左方 | ||
C. | A′端較B′端細(xì)些 | D. | A′端較B′端粗些 |
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