(2014?南沙區(qū)一模)水的比熱容比沙子的大,隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的沙子和水的容器,裝置如圖所示.這個過程中( )
A.加熱相同時間,水吸收的熱量多
B.石棉網(wǎng)的作用是使放在其上面的容器均勻受熱,此實驗已不缺儀器
C.同一時刻水的溫度比沙子高
D.升高相同的溫度,水需加熱較長的時間
D
【解析】
試題分析:利用下列知識分析判斷:
(1)由圖可知,用同一個酒精燈加熱,兩試管的規(guī)格相同,則在相同的時間內(nèi),水和沙子吸收的熱量相同;
(2)水的比熱容比沙子的大,由Q=cm△t可知,若二者的質(zhì)量相同,在吸收相同熱量時,水升高的溫度值小;在升高相同溫度時,水吸收的熱量多.
【解析】
A、用同一個酒精燈加熱,兩試管的規(guī)格相同,則在相同的時間內(nèi),水和沙子吸收的熱量相同.此選項錯誤;
B、為了使沙子能均勻受熱,因使用攪拌棒進(jìn)行攪拌,此實驗缺攪拌棒.此選項錯誤;
C、由圖可知,用同一個酒精燈加熱,兩試管的規(guī)格相同,則在相同的時間內(nèi),水和沙子吸收的熱量相同,但水的比熱容比沙子的大,水和沙子的質(zhì)量相同,水升高的溫度值。诉x項錯誤;
D、水的比熱容比沙子的大,質(zhì)量相同的水和沙子相比,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,需要的加熱時間長.此選項正確.
故選D.
科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)?”的活動中:
(1)實驗中物體的動能是指 (小車/木塊)的動能;
(2)實驗中物體動能的大小是通過 來反映的;
(3)如圖,對比甲、乙實驗現(xiàn)象,可以探究動能與 的關(guān)系;
(4)如圖,對比甲、丙實驗現(xiàn)象, (能/不能)探究動能與質(zhì)量的關(guān)系,理由是 .
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理八年級上第一章1.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?玉林)今年初,我國南方出現(xiàn)了冰雪災(zāi)害,嚴(yán)重地影響人們的生活和生產(chǎn)的正常進(jìn)行.下面說法正確的是( )
A.雨水落下后凝華成的 B.雪熔化時要放熱
C.雪沒有熔化,卻減少了是升華 D.冰變成水是凝固
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十章10.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?成都)以下情景中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A.鉆木取火的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.電動機在通電轉(zhuǎn)動過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.汽油機工作過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?鹽城)用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺涼涼的.小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想.猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用.隨后他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2.由此,他( )
A.只能驗證猜想1
B.只能驗證猜想2
C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2
D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?潮南區(qū)模擬)測量是物理實驗的基本內(nèi)容,對某一物理量的測量,需要對測量儀器進(jìn)行選擇,對測量儀器選擇的方法是( )
A.任何測量儀器都可以 B.精密度較高的儀器
C.規(guī)格較大的儀器 D.根據(jù)需要選擇
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?麗水)2014年2月12日新疆和田發(fā)生7.3級地震,地震發(fā)生時,選擇正確的逃生和自救措施非常重要,下列措施中正確的是( )
A.室外的跑到樓內(nèi)躲避 B.迅速進(jìn)入室內(nèi)搶運物品
C.迅速遠(yuǎn)離高壓電線和陡坡 D.高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十章10.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?婁底模擬)如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)校使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈.它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池.下列關(guān)于這種景觀照明燈說法
①光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能;
②“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能;
③蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
④景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源.
正確的有( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?巴中)如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A.彎道上沿曲線滑行的運動員
B.吊在天花板下的靜止電燈
C.路上勻速直線行駛的小車
D.空中勻速直線下落的降落傘
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