【題目】籃球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是___________（選填“運動”或“靜止”）的；穿著鞋底有花紋的運動鞋打球，是為了增大_____________；籃球打到籃板上被彈回，說明________________。

【答案】運動摩擦力可以改變物體的運動狀態(tài)

【解析】

(1)奔跑的運動員相對于看臺上的觀眾位置發(fā)生了變化，所以說運動員相對看臺上的觀眾是運動的，鞋底上的花紋是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦的。(2)籃球打到籃板上被彈回，說明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）某學(xué)生的身高為1.6__；

（2）一支新鉛筆的長度約為1.75__；

（3）一張紙的厚度約為70__；

（4）你的百米賽跑成績約為16__．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的質(zhì)量均為2kg的A、B兩個小物塊豎直疊放在一起，用水平向右5N大小的拉力F1拉著兩個小物塊一起勻速向右運動，下列說法正確的是（ ）

A． B所受的滑動摩擦力為5N

B． B對A的壓力和A對B的支持力是一對平衡力

C． 地面對A的支持力和A的重力是一對平衡力

D. 地面對A施加了水平向左、大小為5N的滑動摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實驗，收集到的數(shù)據(jù)為：

按隔音效果好壞依次排列：、、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，將會看到小球 ， 這個現(xiàn)象說明；如下圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在中傳播，也能說明聲音可以傳遞 ， 如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲（能/不能）成功。實驗乙成功，這是因為。在這個實驗中，小球起的作用是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚味，這表明（）

A.分子間存在引力

B.分子不停地運動

C.分子間存在斥力

D.溫度越低，分子運動越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能用于觀測天體的是（　�。�

A. 光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 B. 放大鏡 C. X射線望遠(yuǎn)鏡 D. 射電望遠(yuǎn)鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物像只有落在________上，人才能夠清晰地看到這個物體，這就需要眼球內(nèi)________等結(jié)構(gòu)具有靈敏的調(diào)節(jié)功能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，將A，B，C三小球先后從同一裝置的hA ， hB ， hC高處滾下(mA＝mB＜mC ， hA＝hC＞hB)，推動紙盒運動一段距離后靜止。
（1）要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇和兩圖來進(jìn)行比較。
（2）從圖中可以看出A，B，C三個小球剛到達(dá)水平面時，球的動能最大。
（3）該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。

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