在構(gòu)建和諧社會中.我市農(nóng)民富裕了.2008年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王叔家長12m、寬6m的倉庫中堆了1.5m厚的菜籽,王叔請小玲幫他估算這些菜籽的質(zhì)量:小玲將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):
a.將托盤天平放到水平臺上,把 ,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
b.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并 ,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為 g;
c.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量簡壁,使菜籽表面 ,讀出體積為79cm3,王叔家倉庫菜籽總質(zhì)量為 t.
解:a.天平使用前調(diào)節(jié)口訣是:放、撥、調(diào),即將天平放在水平桌面上,游碼撥到0刻度線,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
b.用天平測質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,放入左盤菜籽的質(zhì)量m=50g+20g+2g=72g;
c.量筒測液體體積應(yīng)平視凹液面最低處讀數(shù),測菜籽特例上表面必須是平面,
所測菜籽的質(zhì)量m=72g,體積V=79cm3,菜籽密度:
ρ==≈0.94g/cm3=0.94×103kg/m3,
王叔家菜籽總體積V總=12m×6m×1.5m=108m3,
由ρ=可得,菜籽總質(zhì)量:
m總=ρV總=0.94×103kg/m3×108m3=101.52×103kg=101.52t.
故答案為:
a、游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處;
b、移動游碼;74;
c、水平;101.52.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015.瀘州)5月初,小明家中的電能表示數(shù)為 電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是:
A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·h
C.小明家所有用電器同時(shí)工作,總功率不得超過4.4Kw
D.若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•揚(yáng)州月考)目前,“長鼻子”校車在許多城市投入使用,如圖甲所示:
(1)校車行駛過程中,以路邊樹木為參照物,司機(jī)是 (運(yùn)動/靜止)的;
(2)當(dāng)校車急剎車時(shí),制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為 (滑動/滾動)摩擦;
(3)圖乙所示汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車 (急剎車/被追尾)時(shí)造成的危害.
(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的 (平均/最大)速度;
(5)小明乘校車發(fā)現(xiàn),冬天玻璃窗的 (內(nèi)/外)表面常常有小水滴附著在上面,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱是 ;
(6)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是 km.
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科目:初中物理 來源: 題型:
從圖中讀出金屬球的質(zhì)量、體積大小,則( 。
A.該金屬球的質(zhì)量是75g
B.若將該金屬球放到月球上去,它的質(zhì)量變?yōu)榧s14g
C.若該球是鐵質(zhì)空心球(已知ρ鐵=7.9g/cm3),則空心部分體積是8 cm3
D.若金屬球是實(shí)心的,則該金屬球的密度是3.95 g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
某位同學(xué)利用托盤天平測量大頭針的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)好天平平衡之后,他在左盤放入100枚大頭針,然后重新調(diào)節(jié),使天平恢復(fù)了平衡,如圖所示,請你寫出一枚大頭針的質(zhì)量: g.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在茫茫雪原上,步行者常會陷入雪中,腳踩滑雪板者卻不會陷下去,(如圖)針對此現(xiàn)象
(1)你能提出值得探究的科學(xué)問題是
(2)如圖是小萌利用小方桌模型、砝碼、海綿來探究這一問題的實(shí)驗(yàn)裝置。
①實(shí)驗(yàn)中小萌是通過比較 來反映壓力作用效果的大小,這種研究方法叫 。
②分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中把小桌倒放的目的是為了 ,
由現(xiàn)象可得結(jié)論是
③若要使乙圖中小方桌模型對海綿的壓力作用效果增大,可采取的措施是
④.小萌將小方桌模型和砝碼放到一塊木板上,如圖丙所示,比較甲、丙兩種情況后,小萌認(rèn)為壓力作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請你對此結(jié)論做出簡要的評價(jià)_______________
_______________________________________________
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
歷史上著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是 ,最早測出大氣壓值得科學(xué)家是 ,最早得出浮力大小等于什么的科學(xué)家是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)初三一模物理卷(解析版) 題型:填空題
(5分)如圖所示,電與磁的聯(lián)系,可以用實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙所證實(shí),在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:(1)甲實(shí)驗(yàn)表明了___________________________________(2)乙實(shí)驗(yàn)證實(shí)______________________________,它在技術(shù)上的應(yīng)用是_____________(3)丙實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_________________________,它在技術(shù)上的應(yīng)用是_______________
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