4.單位換算
(1)15000千克=15噸=1.5×107
(2)3.6×105米=3.6×108毫米=3.6×1011微米
(3)500厘米3=5×10-43=0.5升.

分析 根據(jù)物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

解答 解:(1)因?yàn)?千克=10-3噸,所以15000千克=15000×10-3噸=15噸;
因?yàn)?千克=103克,所以15000千克=15000×103克=1.5×107克.
(2)因?yàn)?米=103毫米,所以3.6×105米=3.6×105×103毫米=3.6×108毫米;
因?yàn)?米=106微米,所以3.6×105米=3.6×105×106微米=3.6×1011微米.
(3)因?yàn)?厘米3=10-63,所升500厘米3=500×10-63=5×10-43
因?yàn)?厘米3=1毫升=10-3升,所以500厘米3=500×10-3升=0.5升.
故答案為:(1)15;1.5×107;(2)3.6×108;3.6×1011;(3)5×10-4;0.5.

點(diǎn)評(píng) 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進(jìn)率關(guān)系,再按先換后算的思路進(jìn)行換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.我市很多公共場(chǎng)所如學(xué)校、公路都架設(shè)了太陽(yáng)能LED照明路燈,如圖所示,它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成.LED是一種發(fā)光二極管,通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能.太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變(選填“裂變”或“聚變”)時(shí)釋放出的核能,是清潔能源.

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12.如圖(甲)是阻值分別為R1和R2的兩個(gè)電阻絲的電流隨電壓變化的圖象,則兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1小于R2(填“大于”、“等于”或“小于”),將電阻絲按圖(乙)的方式接入電路中,則R1和R2的總阻值的電流隨電壓變化的圖象應(yīng)畫在圖(甲)中的區(qū)域Ⅲ內(nèi)(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”),若將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個(gè)電阻絲上,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)R2上的火柴頭先燃燒,這個(gè)現(xiàn)象說明:在電流一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.

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19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)于溫度計(jì)液柱上表面相平
B.使用溫度計(jì)前應(yīng)該甩一甩
C.使用液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中
D.使用液體溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)不能超出其量程

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9.下列記錄的物理量中,最符合實(shí)際的是(  )
A.中學(xué)生身高160dm
B.人正常步行的速度是1.1m/s
C.物理課本的寬度大約是24.5mm
D.小紅看一場(chǎng)電影可能花費(fèi)的時(shí)間是10min

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng),聽刻度尺發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用不同大小的力撥動(dòng)刻度尺,則這樣做的目的是為了探究響度與振幅的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同大小的力撥動(dòng)刻度尺,則這樣做的目的是為了探究音調(diào)與頻率 的關(guān)系.
(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同,撥動(dòng)尺子的力也保持相同,則聽到聲音的主要差異是音色不同(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作過程的示意圖,其中壓縮沖程是(  )
A.B.C.D.

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14.為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如圖示的實(shí)驗(yàn),在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
300203012
煤油30020306
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,為比較水和煤油吸熱能力的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀察升高溫度的不同;也可以升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量多,表明水 的吸熱能力大.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油煤油升高的溫度更高.

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