19．如圖是小明同學(xué)探究某電路中電流特點(diǎn)的電路圖，圖中沒(méi)有標(biāo)明電流表序號(hào)，小明正確地測(cè)量后，記錄下其中兩只電流表示數(shù)分別為0.4A，0.1A，則第三只電流表的示數(shù)：①一定為0.5A；②一定為0.3A；③可能為0.5A；④可能為0.3A．以上說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有①B．只有②C．③④D．只有③

分析 根據(jù)并聯(lián)電路，干路電流等于各支路電流之和的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：由圖知，兩燈泡并聯(lián)，若兩只電流表都在支路，則第三只電流表在干路：
I=0.1A+0.4A=0.5A；
若示數(shù)為0.4A的電流表在干路，則第三只電流表在支路：
I=0.4A-0.1A=0.3A．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用，要討論分析，數(shù)值較大的電流表可能在干路或某一條支路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小王同學(xué)用刻度尺和三角板測(cè)硬幣直徑，該刻度尺的分度值是1mm，硬幣的直徑是1.50cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，R2=4Ω時(shí)，電路的總功率為10W，當(dāng)R2=14Ω，電路的總功率為5W，求R1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．在平直雙軌線軌道上，甲、乙兩列車以大小相同的速度勻速反向行駛，甲車?guó)Q笛后5s，乙車上人聽(tīng)到，再過(guò)40s，兩車恰好相遇而錯(cuò)車．
求（1）列車的速度是多少？
（2）甲車?guó)Q笛時(shí)兩車間距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．熱機(jī)做的有用功越多，效率就一定高
B．熱機(jī)消耗的燃料越多，效率就越低
C．在相同條件下，熱機(jī)內(nèi)燃料燃燒越充分，熱機(jī)效率就越高
D．熱機(jī)的效率能達(dá)到100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．閉合開(kāi)關(guān)S后，在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，電流表的示數(shù)I與R連入電路的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R連入電路的阻值關(guān)系如圖丙所示．試計(jì)算：

（1）R0的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．
（2）a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．
①把燭焰放在e點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．
②把燭焰放在a點(diǎn)上，所成的像最�。�
③把燭焰放在ab點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理．
④把燭焰放在cd點(diǎn)上是屬于投影儀原理．
（3）小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)手表盤，如圖（甲）所示．把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動(dòng)光屏直到成清晰像為止．此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個(gè)？D

（4）利用凸透鏡在光屏上已得到蠟燭清晰的像，若此時(shí)用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像D
A． 上半部分沒(méi)有了    B．下半部分沒(méi)有了    C．像縮小了  D．像變暗了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇薄玻璃板（選填“平面鏡”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”），現(xiàn)有茶色玻璃板個(gè)透明玻璃板，為了現(xiàn)象更明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇茶色玻璃板．
（2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）移開(kāi)蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板，像的大小會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”．
（5）移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．為了測(cè)量某種液體的比熱容，把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），迅速投入質(zhì)量為100g，溫度為10℃的待測(cè)液體中，熱平衡后的共同溫度是25℃．若不計(jì)熱量損失，
（1）這種待測(cè)液體的比熱容為多少[銅的比熱容c銅=0.4×103J/（kg•℃）]
（2）這種待測(cè)液體吸收的熱量，相當(dāng)于完全燃燒多少克干木柴放出的熱量（干木柴的熱值為q=1.2×107J/kg）

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