科目:初中物理 來源: 題型:
交通法規(guī)定,乘坐汽車時,乘客必須系好安全帶.這是為了防止汽車突然減速,乘客由于 ,身體向前傾倒而造成傷害.假如正在行駛的汽車所受的力全部消失,汽車將會處于 狀態(tài).(選填“靜止”、“勻速運動”、“加速運動”或“減速運動”)
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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如題17-1圖所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm。
(2)如題17-2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
(3)如題17-3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的實像。如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像。
(4)在題17-3圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“左”或“右”)移動。
圖17
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某滑輪組改進后提高了機械效率,用這個滑輪組把同一個物體勻速提高到同樣的高度,改進后與改進前相比
A.總功減少,有用功不變 B.總功增加,有用功不變
C.總功和有用功都增加 D.總功和有用功都減少
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如圖所示的是教室里講臺下面的電源插板,插座上有一個開關S1和一個指示燈L1(相當于電阻很大的小燈泡)。當投影燈L2的插頭插在該插座上,其開關S2可以控制它。小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如下表,則符合事實的電路圖是圖中的
開關狀態(tài) | 插座指示燈(L1) | 投影燈(L2) |
閉合S1,斷開S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2,斷開S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
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如圖甲所示,當開關S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0的U—I圖像;當開關S接b時,同樣根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的U—I圖像,如圖乙所示。
(1)求定值電阻R0的阻值;
(2)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值;
(3)將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓,當 R0消耗的電功率為4.9W時,燈L恰好正常發(fā)光,求燈L的額定電功率。
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小敏同學想測出一個塑料實心球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會漂在水上,無法測出它的體積。小敏設計了以下實驗步驟:
A.用天平測出塑料球的質(zhì)量,天平如圖a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。
B.把適量水倒入量筒中,如圖b所示,記錄此時水的體積為Vb
C.用細線栓一個鐵塊放入水中,靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為Vc
D.剪斷細線,讓鐵塊單獨靜止于水中如圖d 所示,記錄此時量筒示數(shù)為Vd
E.利用密度公式計算出結果。
根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題:
(1)試驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m= g ,塑料球體積V= cm3,計算出塑料球的密度ρ= kg/m3
(2)本實驗如果沒有天平,但是有彈簧測力計,那么應該修改步驟 ,請寫出你的操作方法 。
(3)根據(jù)你修改的實驗步驟,寫出計算塑料球密度的表達式
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小源同學配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進行測量。
⑴把天平放在水平臺上,將 撥到標尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應將 向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
⑵用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1;
⑶把調(diào)好的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;
⑷把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫小源同學把下表填寫完整:
空燒杯 的質(zhì)量 m1/g | 量筒中鹽水 的體積 V/cm3 | 燒杯和鹽水 的總質(zhì)量 m2/g | 鹽水的密度 ρ/g·cm-3 |
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⑸以上方法測出的鹽水密度值比真實值 (選填“偏大”或“偏小”)
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一只未點燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長度為L,如圖所示。當把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分:
A.不會重新露出水面 B. 還會重新露出水面
C.以上兩種可能都有 D.無法判斷
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