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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如題17-1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f= cm。

（2）如題17-2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答： 。

（3）如題17-3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實像。如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像。

（4）在題17-3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填“左”或“右”）移動。

圖17


（1） 15   （2）不能，因為物距小于一倍焦距（如果只回答“不能”或“能”，沒有給出正確理由的不給分）   （3） 放大，  倒立，   能   （4）左


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組用如下設計來測量電阻R2的阻值，R1為電阻箱，電源電壓恒定，電壓表如圖所示連人電路，則………………………………………………………………【    】

A．此裝置可以順利的測R2的阻值

B．如果在電路中串聯一個電流表就可以測出R2的阻值

C．只要知道電源電壓就可以測出R2的阻值

D．即使知道電源電壓也不能滿足多次測量求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關。

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關。

為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖12所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動。

（2）由圖 、 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關。

（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關。

（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數xkb1.com

木塊運動速度（m/s）

測力計示數（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是（ ） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國北方用“暖氣”取暖，為了提高取暖效果，“暖氣”通常安裝在窗戶的      　　　                             

        （“上方”或“下方”）；“暖氣”通常用水作為介質，是因為水的      較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


請完成左下方圖中的光路；

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小濱同學喜歡物理，平時很關注生活中的一些物理量，他收集的下列估計值中最接近實際的是（　�。�

　     A．人體的體積約為0.05m3                           B．成年人的體重約為50N

　     C．人步行的速度約為5m/s                            D．人體感覺最舒適的溫度約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


在離焦距為20cm的凸透鏡正前方100cm處，有一物體以5cm/s的速度向凸透鏡勻速靠攏，運動13s時，物體所成的像為

A．倒立放大的實像                            B．倒立縮小的實像

C．正立放大的虛像                            D．等大倒立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：


請根據凹透鏡對光線的作用完成光路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩個物體，在力的作用下沿水平方向做直線運動，某段時間內其路程-時間圖象如圖所示，則這段時間內甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是：

A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

B．兩物體都受非平衡力作用

C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D．兩物體都受平衡力作用

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