3.體育課上進行跳高訓練,學生在跨過橫桿后下落的過程中,重力的作用使他速度的大小、運動方向發(fā)生變化.

分析 在地球附近,由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力;重力的方向是豎直向下的;力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

解答 解:
學生在跨過橫桿后,由于受到重力的作用,而重力的方向是豎直向下的,使得下落速度變大,并且做曲線運動(平拋運動),即改變了學生的運動速度大小和運動方向.
故答案為:大;運動方向.

點評 本題考查了力的作用效果之一:力可以改變物體運動狀態(tài)(改變物體運動速度大小、改變運動方向),屬于基礎題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某同學為了參加中考體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,再利用二力平衡知識得出拉力等于摩擦力.從而測出鞋底所受摩擦力的大小.
(2)他發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是使兩種鞋對桌面的壓力相同;.
(3)另一同學采用如圖乙的方法測試兩雙運動鞋鞋底的摩擦力,她將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,實驗時不需要(“需要”或“不需要”)勻速拉動木板,鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列是與打排球有關(guān)的物理問題,其中說法不正確的是( 。
A.發(fā)球后,球在運動過程中,仍受重力作用
B.攔網(wǎng)時,球被彈回,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.傳球后,球在上升到最高點時,處于平衡狀態(tài)
D.扣球時,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度,做了如下實驗.

(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(甲)所示,此時應將橫梁平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié),橫梁平衡后進行測量,結(jié)果如圖(乙)所示,礦石的質(zhì)量為27g.
(2)假如細線的體積不能忽略,所測礦石的密度比真實值。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下面一些數(shù)據(jù)的估計最接近實際的是(  )
A.成年人的正常步行速度約為1.2m/s
B.八年級物理課本質(zhì)量約為1.8kg
C.一名中學生所受的重力約為50N
D.北武當山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.2×103Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是增大摩擦(選填“增大”或“減小”).
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對瓶的摩擦力是平衡力.
(3)利用吸管將瓶中水喝光,這是利用了大氣壓強的知識.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.市場上某一防曬霜宣稱可以防曬.暑假期間,幾個學生邀約徒步旅行,準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜的實驗,看它是否有效.設計實驗方案如表:你認為4人中誰的實驗方案最為合理( 。
學生實驗方案
臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂.一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂.比較第一天與第二天被灼傷的程度.
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂.一天后,比較兩只手背灼傷的程度
在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂.一天后,比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如表:

液體:自來水  液柱長度:30cm  氣泡長度:4.1mm
與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550
運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/cm/s0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù).請回答下列問題:
(1)當 θ 角為 0 度時,氣泡運動的平均速度是1.2cm/s.
(2)請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在如圖坐標中先描點,再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角 θ 的圖象.
(3)隨 θ 角的減小氣泡運動速度的變化是先變大后變。ㄗ兇/變小/先變大后變小/先變小后變大);在 θ 角為45度時氣泡運動的平均速度最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.重力的大小可用彈簧測力計來測量,物體所受的重力與它的質(zhì)量的關(guān)系式可以寫成g=$\frac{G}{m}$,其比值大約是9.8N/kg;在墻上掛上像框時,可自制一個重錘來檢查相框是否掛正,這是利用重力的方向總是豎直向下的.

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