【題目】通過實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心球的m-V圖像如圖所示，分析圖像可知（　　）

A.同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

B.a物質(zhì)的密度是c的2倍

C.b物質(zhì)的密度是

D.c物質(zhì)的密度最大

【答案】C

【解析】

由圖像可知，橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量；

A．密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度一定，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)，故A不符合題意；

B．由圖像可知，當(dāng)物質(zhì)的體積都為2cm3時(shí)，a物質(zhì)的質(zhì)量是3.5g，c物質(zhì)的質(zhì)量是1g，所以根據(jù)可知，a物質(zhì)的密度是c物質(zhì)的3.5倍；故B不符合題意；

C．由圖像可知，當(dāng)b物質(zhì)的體積為2cm3時(shí)，b物質(zhì)的質(zhì)量是2g，則b物質(zhì)的密度是

故C符合題意；

D．由圖像可知，當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1g時(shí)，c物質(zhì)的體積最大，a物質(zhì)的體積最小，所以根據(jù)可知，c物質(zhì)的密度最小，a物質(zhì)的密度最大，故D不符合題意；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明把用漆包線纏繞鐵釘制成的電磁鐵甲、乙接入了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后，現(xiàn)象如圖所示。

（1）由圖可知，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電磁鐵__________________有關(guān)；

（2）他將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量會(huì)_________（填“增加”、“不變”或“減少”）；

（3）由圖可知，甲鐵釘釘尖是_________（填“N”或“S”）極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，小明將凸透鏡放在光具座50cm刻度處，蠟燭放在光具座10cm刻度處。點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的蠟燭的像，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

(1)在1—6次實(shí)驗(yàn)中，所成的像都是倒立的實(shí)像，且隨著像距的變大，所成的像______（填“變大”、“不變”或“變小”）。

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小明也可得出：凸透鏡的焦距是______ cm。

(3)如圖乙所示，ab是光源S經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并經(jīng)過凸透鏡的焦點(diǎn)F，S'是光源S在平面鏡中的像，請(qǐng)利用平面鏡的成像特點(diǎn)確定光源S的位置，并完成反射光線ab的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線

（________）

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距（cm）

40

35

30

25

20

15

像距（cm）

13.5

14

15

16.7

20

30

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。

（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為 A。

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）。

（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成

比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，某同學(xué)用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，并設(shè) 計(jì)了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）， 電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)_____（選填“增多”、“不變”或“減少”），說明電磁鐵磁性_____（選填“變強(qiáng)”、“不變”或“變?nèi)酢保?/span>

(2)根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵_____（甲或乙）的磁性較強(qiáng)，電磁鐵甲的上端是_____極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個(gè)擋位，學(xué)習(xí)了電功率知識(shí)后，小龍同學(xué)利用電壓為12V的電源，兩個(gè)阻值不同的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來探究電熱器的多檔位問題。已知，，請(qǐng)計(jì)算：

(1)、斷開，閉合時(shí)，電路中的電流是多少？

(2)斷開，、閉合時(shí)，通電10min電路產(chǎn)生的熱量是多少？

(3)、斷開，閉合時(shí)，兩端的電壓是多少？

(4)該電路的最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)，把兩段電熱絲 A、 B 分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量_____ （選填“相等”或“不相等”）、初溫相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過_________了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知 A、 B 兩電熱絲的電阻分別為 RA、 RB，且 RA ＞ RB。這個(gè)方案是用來探究電流和________相同時(shí)，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與_______大小的關(guān)系。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷，實(shí)驗(yàn)過程中_________（選填“甲”或“乙”）燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具，如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速前行時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�

A.平衡車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.平衡車前行時(shí)，輪子受到路面的摩擦力方向是向前的。

C.關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前行是由于受到慣性作用

D.若平衡車前行時(shí)所受的力全部消失，平衡車會(huì)慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的圖像，下列說法正確的是（　　）

A.電阻乙為定值電阻，它的阻值為

B.當(dāng)電阻甲和乙兩端電壓為4V時(shí)，它的阻值和乙的阻值相等

C.當(dāng)電阻甲和乙并聯(lián)接在6V電源上時(shí)，干路電流為0.6A

D.當(dāng)電阻甲和乙串聯(lián)接在6V電源上時(shí)，乙的電阻為

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