在探究入耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜．如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將
A．振動(dòng)B．一直向左運(yùn)動(dòng)
C．一直向右運(yùn)動(dòng)D．靜止不動(dòng)
A

試題分析：當(dāng)喇叭振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音后，聲音經(jīng)過空氣傳播到肥皂泡處，由于聲音有能量可以使肥皂泡產(chǎn)生振動(dòng)，因此又會(huì)發(fā)出聲音；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題結(jié)合人耳聽到聲音的實(shí)例，考查利用聲學(xué)知識(shí)解釋問題的能力，要學(xué)以致用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明           。
⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：               。
⑶如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于           
⑷如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）        聽到對(duì)方的講話。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由于物體　 　產(chǎn)生的．我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的　 　（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是
A．動(dòng)物之間可以通過聲音傳遞信息
B．控制公路噪聲的唯一途徑是減少鳴笛
C．海豚只能接收超聲波
D．交響樂隊(duì)中所有樂器音色完全相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同
B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
C．聲音可以在真空中傳播
D．男女同學(xué)說話時(shí)的音調(diào)都是相同的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是
A．人說話時(shí)的聲音是由聲帶振動(dòng)發(fā)生的
B．女高音歌唱家的“高音”是指聲音的響度很大
C．兩名宇航員登上月球后能直接交談
D．聲音在空氣中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到的鐘聲，是因?yàn)榇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生_________而發(fā)出的，客人能辨別出傳來的是“鐘”聲，是根據(jù)聲音的________來判別的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到
A．聲音越來越大
B．聲音越來越小
C．聲音大小保持不變
D．音調(diào)越來越低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 (      )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案