15．在有些地毯的紡織過(guò)程中，往往夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（　　）
A．鋼絲能增大摩擦
B．鋼絲能把由于摩擦所帶的電及時(shí)導(dǎo)走
C．鋼絲能反射光，美觀
D．鋼絲容易傳遞熱

分析 人在地毯上行走時(shí)，由于鞋底會(huì)與地毯摩擦從而會(huì)產(chǎn)生電荷，電荷如果不能及時(shí)導(dǎo)走，就會(huì)因越聚越多而容易引起火災(zāi)，所以為了防止由于摩擦起電而發(fā)生火災(zāi)，我們就需要在地毯中夾雜著一些不銹鋼絲，因?yàn)椴讳P鋼是導(dǎo)體，它可以把產(chǎn)生的電荷及時(shí)傳到大地上．

解答 解：當(dāng)人在地毯上走過(guò)時(shí)，腳與地毯之間相互摩擦?xí)沟靥簬想姾桑^(guò)多的電荷會(huì)使地毯變臟或有危險(xiǎn)，如果加一些不銹鋼絲可以將由于摩擦而使地毯所帶的靜電導(dǎo)入大地，以防靜電造成的危害．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體、摩擦起電的知識(shí)，選擇時(shí)要根據(jù)題中所給的情境信息，然后思考應(yīng)該用哪個(gè)物理知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．
該同學(xué)根據(jù)以上結(jié)論總結(jié)出了光的折射定律．
（2）請(qǐng)你指出該同學(xué)上述探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的不足：未換用其它透明介質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的裝置可能是用來(lái)研究（　�。�
A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系
B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系
C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)
D．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B．溫度高的物體內(nèi)能一定多
C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
D．物體的溫度升高，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．冬天的時(shí)候，用搓手和對(duì)著手呵氣的方法都能使手變暖和；只是前者是用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能；而后者是用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（分）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，在升高的溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大的，所需要吸收的熱量也越多．
（3）分別分析比較3，4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，然后綜合歸納可得出：物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類(lèi)、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．楊明是一個(gè)無(wú)線電愛(ài)好者，在一次修理收音機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只阻值為30Ω的電阻需要更換，而現(xiàn)在只有10Ω、20Ω、40Ω、60Ω、120Ω幾種規(guī)格的電阻（每種電阻都  有若干個(gè)），請(qǐng)你幫楊明想兩種解決辦法：
方法一：10Ω、20Ω的電阻串聯(lián)；
方法二：40Ω、120Ω的電阻并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．酒精的熱值是3×107J/kg，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1kg酒精燃燒時(shí)，一定放出3×107J的熱量
B．1kg酒精溫度升高1℃時(shí)吸收3×107J的熱量
C．2kg酒精完全燃燒時(shí)，一定放出6×107J的熱量
D．2kg酒精溫度降低1℃時(shí)，放出6×107J的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和秒表、天平．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，在選擇不同物體時(shí)，應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)是利用熱傳遞（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來(lái)改變兩種液體的內(nèi)能，物體吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量．
（4）將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中，由乙圖可知：水的比熱容更大．

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