【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗是根據公式 進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 (填“大、小”).
(3)請根據圖中所給信息回答:
SAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
【答案】(1)v=.(2)。3)5.00;1;0.033.(4)大.
【解析】
試題分析:(1)公式v=既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.
(2)物體沿斜面向下運動,由于受力不平衡,會沿斜面向下加速運動.
(3)讀出A、B、C對應的刻度值和時間,就能算出SAB、SBC、SAC和tAB、tBC、tAC,用公式v=能算出各段的平均速度.
(4)如果讓小車過了A點后才開始計時,計時過晚,使所計時間偏。
解:(1)平均速度是指某段時間內的路程與這段時間的比值,計算公式為v=.
故答案為:v=.
(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應。
故答案為:小.
(3)由圖示,SA=10.00cm,sB=5.00cm,Sc=0cm,tA=15:35:20,tB=15:35:22,tC=15:35:23.
所以SAB=SA﹣SB=10.00cm﹣5.00cm=5.00cm,tBC=1s,
SAC=SA﹣SC=10.00cm﹣0=10.00cm,tAC=3s,VAC===3.3cm/s=0.033m/s.
故答案為:5.00;1;0.033.
(4)計時晚,所計時間偏小,用公式v=算出的速度偏大.
故答案為:大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夜間學生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學,甲同學起身關上了窗戶,乙同學索性用被子把頭蒙住睡,丙同學打電話到歌廳,要求將音量放小一點.他們減弱噪聲所采用的途徑是:甲在中減弱,乙在處減弱,丙在處減弱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于電磁波的說法正確的是( )
A. 電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s
B. 電磁波只能傳遞聲音信號,不能傳遞圖象信號
C. 微信聊天時手機發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播
D. 北斗衛(wèi)星定位系統既可以發(fā)射也可以接收電磁波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.金屬片的作用是 .
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止
B.甲火炬一定向右運動
C.乙火炬一定靜止
D.乙火炬一定向左運動
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