探究“凸透鏡成像特點”的實驗時，請思考下列問題：(6分)

   ⑴實驗時，光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高如圖5所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是__________________________________________。

   ⑵調整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向______移動（選填“左”或“右”），這次成的倒立、______的實像；這一成像規(guī)律應用在_______________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上。

   ⑶再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的_________像。要想看到這個像，應從圖中的_______點（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。


⑴蠟燭上調或光屏上調或透鏡下調（選一）

   ⑵右、放大、幻燈機

   ⑶虛、C


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是

          A．用天平測量物體質量時，向右盤加減砝碼并調節(jié)平衡螺母使天平平衡

          B．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出

          C．使用刻度尺時，可以不看量程和分度值

          D．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應該與凹液面底部相平

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科目：初中物理 來源： 題型：


用一把刻度尺測某一物體長度時，一般要測三次或更多次，這樣做的目的是  （   ）

A減小觀察刻度時，由于視線不垂直而產生的誤差

B減小由于刻度尺不精密而產生的誤差

C減小由于讀數(shù)時，估計偏大或偏小而產生的誤差

D避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：


要準確地判斷溫度的高低，就要用測量溫度的工具——__________進行測量，溫度常用的單位是_______（填符號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質量相等的情況下，它的密度_________，體積______。（選填“較大”、或“較小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像.下列結論與圖像相符的是(   )

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓為 3 V.閉合開關S，電流表的示數(shù)為1.2 A，電流表的示數(shù)為0.3 A,則通過R1的電流是_________A，R2的阻值是__________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是投影儀的結構圖，一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，要使畫面變大些，正確的調節(jié)方法是（　　）

　 A． 減小投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

　 B． 減小投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

　 C． 增大投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

　 D． 增大投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀材料，回答問題：

現(xiàn)代社會，公路上車水馬龍，能不能把汽車行駛時的一些能量加以利用呢？科學家們利用物理知識設計了一種叫“綠色節(jié)能”的路面減速裝置，如圖所示。當車輛駛過減速裝置時，該裝置會發(fā)電。這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用。這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構成，在墊板里面有一系列類似于感應嵌板的物體。當有車輛經(jīng)過路面時，路面下活動的嵌齒會是嵌板上下浮動，從而像一個小型發(fā)電機一樣產生電能。據(jù)估計，足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達到10kW。

（1）該裝置的原理是：                   ；它工作過程中能量的轉化關系是把           能轉化成電能。

（2）該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h的發(fā)電量是              度。

（3）如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h所獲得的機械能是1.44×109J，則該裝置的發(fā)電效率是               。

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