我市某座橋全長約300m,一輛重為1.8×104N,車輪著地總面積為0.06m2的小汽車,從橋頭勻速行駛至橋尾,所用時間為20s,所受阻力是2×103N。(不計車長)
(1)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾速度是多大?
(2)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做的功是多大?
(3)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做功的功率是多大?
(4)當小汽車靜止在水平地面上時,對地面產(chǎn)生的壓強是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
小亮為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的__________向_________端移動。
(2)小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為__________cm3。
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應進行的操作是:__________和__________,使天平橫梁再次__________,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為_________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示,小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動逐漸減慢,發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。小明還發(fā)現(xiàn),當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列分類(甲與乙、丙是包含關系)正確的是
選項 | A | B | C | D |
甲 | 晶體 | 合成材料 | 化合物 | 導體 |
乙、丙 | 食鹽、蠟 | 合成纖維、合金 | 無機化合物、有機化合物 | 鉛筆芯、橡膠 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定小燈泡電阻”的實驗中,提供如下實驗器材:
A.待測小燈泡(2.5V 0.7W) B.電源(電壓恒為3V) C.電流表(量程0~0.6A或0~3A) D.電壓表(量程0~3V或0~15V) E.滑動變阻器(20Ω 1A)
F.開關、導線
(1)小明同學連接線路后閉合開關,將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大。請你用筆畫線代替導線,把圖15甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整。
(2)電路連接好后,當電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡將正常發(fā)光。
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表均有示數(shù)。突然,電路發(fā)生故障,小燈泡熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)均變大,則故障的原因是 。
(4)利用上述實驗器材,不能完成下述實驗中的 (選填選項前的字母)B
A.測量小燈泡的額定功率 B.探究電流與電壓的關系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D.探究串聯(lián)電路電壓的特點
(5)小紅同學想利用上述器材測量一未知電阻R(定值)的阻值,但實驗過程中不慎將電流表損壞,在不另外添加器材的情況下:W W w .X k b 1. c O m
①為了測出R的阻值,請你在圖15乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖。
②閉合開關后,測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U,則R= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
南京市玄武湖隧道全長大約3公里,隧道的建成,為南京打造了一條東西向的快速通道。隧道入口處上方有一個“ ”的路標,它表示的意義是 .
(1)一輛小汽車在玄武湖隧道行駛過程中,以司機為參照物,隧道內(nèi)的路燈是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)司機在行駛中必須系好安全帶 這是為了防止汽車緊急剎車時,司機由于具有 而造成傷害.
(3)如果一輛小汽車在不違反交通法規(guī)的前提下從隧道口進入并穿越整個隧道,最少需要 min.
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