20.如圖所示是利用液體壓強(qiáng)知識(shí)制成的液壓秤,木板G1的質(zhì)量為2kg,G1與水袋A的接觸面積S=400cm2,木板呈水平狀態(tài).米尺L豎直放置,最小刻度為1cm,它的零刻度線在木板G1未放置時(shí)正好與水袋上表面在同一水平面上,問:
(1)液壓秤的零刻度線應(yīng)在米尺上何處?
(2)當(dāng)木板上站著一個(gè)質(zhì)量為30kg的學(xué)生時(shí),細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升到米尺上的何處?

分析 液體液壓秤原理:在水袋上受到壓力、產(chǎn)生壓強(qiáng),就能支持一定的水柱,在左邊的細(xì)管內(nèi)顯示出來(lái),根據(jù)p=ρgh分析求解:
(1)知道木板的質(zhì)量,利用重力公式求木板重,得出木板對(duì)水袋的壓力,利用壓強(qiáng)公式求木板對(duì)水袋的壓強(qiáng);再利用液體壓強(qiáng)公式求出能支持的水柱高,即該秤的“零”刻度線;
(2)當(dāng)木板上站著一個(gè)質(zhì)量為30kg的學(xué)生時(shí),對(duì)水袋的壓力等于木板和學(xué)生的總重,利用p=$\frac{F}{S}$求出壓強(qiáng),然后利用p=ρgh求出細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升到的高度.

解答 解:(1)木板重:
G=mg=2kg×10N/kg=20N,
木板呈水平狀態(tài)放在水袋上,
則木板對(duì)水袋的壓力:F=G=20N,
木板對(duì)水袋的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=500Pa;
根據(jù)p=ρgh可得,
h=$\frac{p}{ρg}$=$\frac{500Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.05m=5cm.
(2)學(xué)生的重力:
G=mg=30kg×10N/kg=300N,
人和木板對(duì)水袋的壓力:
F′=G+G=20N+300N=320N,
人和木板對(duì)水袋的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{320N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=8000Pa,
根據(jù)p=ρgh可得,
h′=$\frac{p′}{ρg}$=$\frac{8000Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.8m=80cm.
答:(1)液壓秤的零刻度線應(yīng)在米尺上5cm處;
(2)當(dāng)木板上站著一個(gè)質(zhì)量為30kg的學(xué)生時(shí),細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升到米尺上的80cm處.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生重力公式、壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,了解液體液壓秤的原理是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.據(jù)5月29日《南昌晚報(bào)》報(bào)道,江西省擬推出和諧配樂版廣場(chǎng)舞.廣場(chǎng)舞的音樂聲是由音箱中的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生,經(jīng)空氣傳播到人耳.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.當(dāng)我們?cè)谫?gòu)買電熱水壺時(shí)不僅要考慮它的外觀,也要考慮它的實(shí)用性.假如現(xiàn)在有兩款電熱水壺,分別是甲電熱水壺和乙電熱水壺,它們銘牌上的部分參數(shù)如表所示.
物理量 甲電熱水壺 乙電熱水壺
 額定電壓200V220V
 額定功率1000W 2000W 
 頻率50Hz 50Hz 
 容積2L 1.8L
求:甲電熱水壺若接在我國(guó)的家庭電路中,為讓它正常工作,應(yīng)該在它的外部串聯(lián)電阻的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.將質(zhì)量相等的食用油和水分別裝在相同的易拉罐中,測(cè)出食用油和水的初溫.然后用相同的酒精燈加熱并拿玻璃棒不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)你解答下列問題:
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃食用油2022242628
2021222324
(1)在實(shí)驗(yàn)中,水和食用油吸熱多少是通過加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映的;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖乙中分別畫出食用油和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的食用油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是食用油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多,這說(shuō)明水比食用油的吸熱能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了比較水和煤油的比熱容,小明準(zhǔn)備用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)選擇火焰大小相同的兩個(gè)酒精燈.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間來(lái)比較的.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
物質(zhì)質(zhì)量m/kg初溫tl/℃加熱時(shí)間/min末溫t2/℃
10025545
煤油10025565
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),煤油升高的溫度比水升高的溫度高(選填“高”或“低”);
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油升高相同的溫度,就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
(6)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“煤油”)比熱容更大.

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5.為了比較水和煤油的吸熱能力,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時(shí)放入裝有適量水的燒杯中,再對(duì)燒杯加熱,如圖所示. 
(1)實(shí)驗(yàn)中試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該相等,對(duì)它們加熱相同時(shí)間,比較二者的溫度變化來(lái)比較水和煤油吸熱能力的大。
(2)為了詳細(xì)記錄數(shù)據(jù),除了溫度計(jì),實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測(cè)量工具是天平、秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中安裝器材的順序是從下到上(填“從上到下”或“從下到上”)而且從里到外.

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12.能使太陽(yáng)光折射后會(huì)聚的鏡子是凸透鏡,醫(yī)生檢查病人耳道用的是凹面鏡.

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9.某學(xué)校的同學(xué)們用如圖所示的裝置來(lái)探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”.

(1)圖丙是小華根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖,請(qǐng)你連接完整.
(2)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則發(fā)生故障的原因是:定值電阻斷路;
(2)首先把10Ω的電阻接入A、B之間,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,依次測(cè)量的數(shù)據(jù)如表一所示,由此可以歸納出的結(jié)論是電阻不變,電流與電壓成正比;
(4)他們繼續(xù)研究:在電壓不變的情況下,探究電流與電阻的關(guān)系.其操作方法是依次把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入A、B之間,閉合開關(guān),立即記錄電流表讀數(shù).當(dāng)電阻為15Ω時(shí),電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入表二.
表一                           
序號(hào)R=10Ω
U/VI/A
20.2
30.3
40.4
表二
序號(hào)R/ΩI/A
50.60
100.38
15
(5)由表二中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流與電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,請(qǐng)你幫他寫出來(lái).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變.

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10.小明為了測(cè)出Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,已知R0=5Ω,當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表示數(shù)分別I1=0.5A;當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí),電流表示數(shù)I2=0.2A,則Rx=7.5Ω,電壓表示數(shù)U=1.5V.

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