【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的是( 。
A. 室外的水結冰了 B. 從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
C. 清晨的霧在太陽出來后散去 D. 室外地面上出現(xiàn)了霜
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列成語與其物理知識相符的是
A. 杯弓蛇影——光的折射 B. 井底之蛙——光的反射
C. 猴子撈月——光的折射 D. 鑿壁偷光——光的直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材.
第一小組:探究銅塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:
(1)方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為
(2)方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為mL,根據(jù)F浮=G排=ρ水gV排可計算出浮力.通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是 .
(3)第二小組:探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準備選用第一組上述兩方法中的方法(填“1”或“2”),并簡要說明操作中還應采取的措施: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍對生活中的一些實例和對應解釋,正確的是( 。
| A. | 水中的月亮﹣﹣光的直線傳播 | B. | 路燈下人影相隨﹣﹣光的反射 |
| C. | 用鏡子增大空間感﹣﹣平面鏡成像 | D. | 近視眼鏡的鏡片﹣﹣凸透鏡 |
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【題目】如圖1甲所示,小華同學將凸透鏡正對著太陽光線,凸透鏡的另一側放一張白紙,移動凸透鏡,白紙上得到最小最亮的光斑,測出光斑到凸透鏡光心的距離為30cm,接著把凸透鏡、蠟燭、光屏依次放在水平桌面上,如圖1乙所示。
(1)該凸透鏡的焦距為。
(2)實驗時,小華把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上,點燃蠟燭,調整燭焰中心、凸透鏡光心和光屏中心,使它們大致在同一高度,這樣做的目的是。
(3)如圖2所示的情景表明,影響像的倒正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,她已連接了部分電路,如圖甲所示。請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的電路連接完整____________。
(2)連接電路時,開關S應當處于_________狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“A”或“B”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是_______________ 。
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動。
乙 丙
(5)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A,小燈泡的額定功率是___________W。
(6)小麗認為:如果多次改變滑動變阻器滑片的位置,得到多組對應的電流表和電壓表的示數(shù),可以探究電流與電壓的關系。小明卻認為這種做法不對,其原因是_____________________________。
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【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像。
(1)實驗時,應使燭焰和的中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)圖中物距u應滿足
A.u>2f
B.u=2f
C.f <u<2f
D.u<f
(3)當蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的(填“前”或“后”)方。
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實驗模擬人眼的調節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是_______
A.將光屏靠近凸透鏡
B.將光屏遠離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡
D.換焦距更小的凸透鏡
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