測量時(shí)，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實(shí)值之間總是有差異的，這種差異稱為
誤差
誤差
．為了盡可能地減小差異，我們經(jīng)常采用的辦法是
多次測量求平均值
多次測量求平均值
．
分析：要解答本題需掌握：誤差是測量值和真實(shí)值之間的差異，以及減小誤差的方法．
解答：解：測量過程中測量值與真實(shí)值之間總存在差異，這個(gè)差異叫誤差．
減小誤差的方法很多，常用的是：多次測量求平均值可以減小誤差．
故答案為：誤差，多次測量求平均值．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：誤差的定義，以及減小誤差的方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

使用刻度尺測量物體時(shí)，刻度尺要放正，有刻度的一邊要
緊貼
緊貼
被測物體；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面
垂直
垂直
；要估讀到分度值的下一位數(shù)，并記下
測量結(jié)果
測量結(jié)果
；多次測量取平均值．一般來說，由于客觀或主觀的影響，測量值和
真實(shí)
真實(shí)
值之間的差異叫做誤差．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

測量時(shí)，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實(shí)值之間總是有差異的，這種差異稱為 ______．為了盡可能地減小差異，我們經(jīng)常采用的辦法是 ______．

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科目：初中物理 來源：《2.1 物體的尺度及其測量》2010年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

測量時(shí)，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實(shí)值之間總是有差異的，這種差異稱為     ．為了盡可能地減小差異，我們經(jīng)常采用的辦法是     ．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

測量時(shí)，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實(shí)值之間總是有差異的，這種差異稱為          ．為了盡可能地減小差異，我們經(jīng)常采用的辦法是                   ．

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同步練習(xí)冊答案