如圖所示,斜面光滑,推力分別為F1、F2,把物體從斜面底端推至斜面頂端,所做的功分別為W1、W2,那么(  )
分析:①斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒(méi)有額外功.無(wú)論是沿斜面AB還是CA勻速拉同一物體,由于其高度相同,由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功,從而可以判斷出兩次做的功的大小關(guān)系.
②知道斜面長(zhǎng)的大小關(guān)系,利用W=FL比較拉力關(guān)系.
解答:解:①∵斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒(méi)有額外功,
∴把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A,h相同,由W=Gh可知兩次做的功相同,即W1=W2,
②從圖可知,LBA>LCA
而W1=W2,
∴F1<F2
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查斜面的省力情況,物體做功大小的判斷,關(guān)鍵是知道接觸面光滑,摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功.也可以利用斜面傾斜角度越大,越費(fèi)力,來(lái)判斷兩次拉力的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面高為1m,長(zhǎng)為3m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車(chē)上.在這過(guò)程中工人做的有用功是
840
840
J,機(jī)械效率是
70
70
%.若斜面光滑,則所需的推力為
280
280
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程.
(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:
力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
.這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年.
(2)我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的
力和
支持
支持
力相平衡,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力.
(3)每次都讓小車(chē)從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(4)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(5)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,斜面光滑,推力分別為F1、F2,把物體從斜面底端推至斜面頂端,所做的功分別為W1、W2,那么


  1. A.
    F1大于F2,W1等于W2
  2. B.
    F1小于F2,W1小于W2
  3. C.
    F1大于F2,W1大于W2
  4. D.
    F1小于F2,W1等于W2

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年新疆烏魯木齊十三中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,斜面光滑,推力分別為F1、F2,把物體從斜面底端推至斜面頂端,所做的功分別為W1、W2,那么( )

A.F1大于F2,W1等于W2
B.F1小于F2,W1小于W2
C.F1大于F2,W1大于W2
D.F1小于F2,W1等于W2

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