Question

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖1、2所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關(guān)系圖象：如圖3所示．
（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應(yīng)選擇的裝置是______（選填“甲”或“乙”）．實驗結(jié)束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出兩條縮短加熱時間的方法①______；②______
（2）在探究水的沸騰實驗中，繪出了水沸騰時的溫度-時間關(guān)系圖象如圖3．請你找出圖中哪段圖象是錯誤的______．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內(nèi)水的溫度值偏______．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇．
掌握減小加熱時間的方法：適當減少水量；適當提高水的初溫；給燒杯加蓋．
（2）根據(jù)水沸騰的特點可找出圖3中錯誤．使用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁．
解答：解：（1）根據(jù)探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇：水的沸騰實驗可將水直接放入燒杯加熱，并不需要放入試管中加熱．故選乙．
因圖中已經(jīng)給燒杯加了蓋，所以為了減少加熱所用時間，除了適當減少水量，減少熱量的損失或適當提高水溫．
（2）水沸騰時溫度不變，故CD段錯誤．試管中的物質(zhì)是靠燒杯中的水加熱的，試管底的溫度比較高；實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，溫度計反映的是試管底的溫度，因此測得的溫度值偏大．
故答案為：（1）乙；①適當減少水量；②適當提高水溫；（2）CD段；大．
點評：本題要注意探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的區(qū)別以及沸騰的特點．還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的區(qū)分．