13．人們利用超聲波清洗鐘表等機械，是利用聲能夠傳遞能量，太空隆隆的雷聲預示著一場大雨，說明聲能傳遞信息．

分析 （1）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．
（2）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等．

解答 解：用超聲波清洗鐘表等精明機械，利用了聲音傳遞能量；隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來，是利用了聲音能夠傳遞信息．
故答案為：能量；信息．

點評 本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，屬于基本內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．早晨，室外的花草上的小露珠，這是液化現(xiàn)象； 寒冷的冬天，清晨起床看到窗戶上白色的冰花，這是屬于凝華現(xiàn)象．北方的冬天，常在菜窖里放幾桶水，這是利用水凝固時要放熱，菜窖內(nèi)的溫度不致太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，在探究“聲音由物體振動產(chǎn)生”的試驗中，將真正發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這樣做是為了（　　）
A．是音叉的振動盡快停下來B．把聲音的振動時間延遲
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察D．是聲波多次反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如果把相同質(zhì)量0℃的水和0℃的冰分別放入菜窖里，使菜窖降溫，其效果是（　　）
A．用0℃的冰好B．用0℃的水好C．都一樣D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．學習了密度知識后，由小明等同學組成的物理興趣小組準備測量醬油的密度．他們選取的實驗器材有：醬油、足量的水（水密度已知）、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯、空瓶．請完成他們的方案，并回答后面的問題．
方案一：（1）用天平測量出燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些醬油，測出它們的總質(zhì)量m2；
（3）將燒杯中的醬油倒入量筒中，測出醬油的體積V；
（4）計算出醬油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
通過分析交流，你認為在此方案中，醬油的體積（選填“質(zhì)量”或“體積”）測量誤差較大，導致醬油密度的測量值比真實值偏大（選填“大”或“小”）．為了減小誤差，我們可以將以上的實驗步驟順序重新調(diào)整為（2）（3）（1）（4）．
方案二：（1）用天平測量出空瓶的質(zhì)量m1；
（2）向空瓶中倒?jié)M水，測出它們的總質(zhì)量m2；
（3）向空瓶中倒?jié)M醬油，測出它們的總質(zhì)量m3；
（4）計算出醬油的密度ρ=$\frac{（{m}_{3}-{m}_{1}）{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.1級地震，為了及時了解受災情況，相關部門利用了飛機航拍和衛(wèi)星遙感技術．飛機航拍只能在白天進行，利用的是地面物體反射（選填“反射”或“折射”）的可見光來拍攝，拍攝時物體距離相機的距離在2倍焦距以外．而衛(wèi)星遙感則可以晝夜不停的工作，因為它不僅可以感知可見光（選填“可見光”或“不可見光”），還可以感知物體發(fā)出的紅外線（選填“紫外線”或“紅外線”）．
體育運動中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導．頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時，從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生漫反射，又通過攝影機前的凸透鏡形成倒立縮小實像．觀察圖中照片，可知頻閃攝影時要求背景較暗（填“亮”、“暗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列物理基本概念正確的是（　�。�
A．物質(zhì)是由分子組成的，分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B．在物理學中，物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量也叫重量
C．密度是物質(zhì)的特性，質(zhì)量越大，密度越大
D．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路，三個規(guī)格相同的錐形瓶內(nèi)，分別裝有質(zhì)量相同，初溫相同的煤油或水．
（1）為探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關系”，應只閉合開關S2，斷開其它開關，觀察兩支溫度計示數(shù)變化．
（2）為比較水與煤油的比熱容大小，應只閉合開關S2、S3，斷開其它開關，觀察兩支溫度計示數(shù)的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（　　）
A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
B．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
C．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽
D．將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°

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