方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 不可行 |
分析 (1)根據(jù)圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù).
(2)電流表測量相同的電流,若選擇的量程不同,則指針偏轉的角度就不同;對電流表讀數(shù)時,要先確定其量程和分度值,然后再讀數(shù).
(3)①串聯(lián)電路中,只有一條電流路徑,串聯(lián)電路的用電器是互相影響的,一個用電器不能工作,其它用電器都不能工作.切斷任何一條導線,所有的用電器都不能工作.
②并聯(lián)電路中,有多條電流路徑,各用電器之間互不影響.切斷一條支路,其它用電器還能正常工作,但是要切斷干路,所有的用電器都不能工作.
解答 解:(1)由圖2所示電流表可知,A2的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.4A.
(2)由圖2所示電流表可知,兩電流表所選量程不同,A1的量程為0~3A,A2的量程為0~0.6A,兩電流表串聯(lián),通過它們的電流相等,由于兩電流表的量程不同,則電流表指針偏轉角度不同,量程大的偏轉角度小,量程小的偏轉角度大,不能僅僅根據(jù)指針偏轉角度判斷電流的大;該同學的錯誤在于沒有注意觀察電流表量程.
(3)①方法1:把其中一個燈泡從燈座上取走,燈座處斷路,另一盞燈不能工作,各用電器之間互相影響,所以兩個燈泡是串聯(lián)的,方法可行.
②方法2:在串聯(lián)電路中,斷開一條導線,所有的用電器都不能工作;在并聯(lián)電路中,斷開干路導線,所有的用電器也都不能工作;斷開其中一條導線,兩燈都熄滅,兩燈泡即可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián),不能根據(jù)兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯(lián)的,故方法不可行.
故答案為:(1)0.4A;(2)沒有觀察電流表量程;(3)可行;不可行.
點評 本題考查了電流表讀數(shù)、電流表讀數(shù)注意事項、判斷串并聯(lián)的方法等問題;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器的最大阻值為10Ω | |
B. | 電源電壓為12V | |
C. | 電阻R0的阻值為20Ω | |
D. | 在此串聯(lián)電路中,滑動變阻器的電阻越大,功率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在熱水中加糖比在冷水中加糖甜得快,是因為溫度越高分子運動越劇烈 | |
B. | 蘋果在空中下落得越來越快,主要原因是蘋果受到的力越來越大 | |
C. | 白色的電影銀幕能呈現(xiàn)出各種顏色,是因為銀幕可以反射各種色光 | |
D. | 豎直握在手中的瓶子不滑落,是因手的握力等于瓶子所受的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
通過A點的電流 | 通過B點的電流 | 通過C點的電流 |
1.2A | 0.6A | 0.6A |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間沒有力的作用 | |
B. | 鐵球從斜面上滾下的過程中,重力對鐵球做了功 | |
C. | 鐵球在水平面上滾動速度發(fā)生變化,是力改變了它的運動狀態(tài) | |
D. | 鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲和電磁波都能傳遞信息且可以在真空中傳播 | |
B. | 住宅安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響 | |
C. | “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 | |
D. | 可以利用超聲波的反射探測海洋的深度 |
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