A. | 用鋼直尺子啊冬天和夏天分別測同一物體的長度時,夏天的測量值比冬天的要大 | |
B. | 一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些,則用這把刻度尺測得的數(shù)值比真實(shí)值要大 | |
C. | 用累積法測細(xì)金屬絲的直徑時,若繞線時不緊密,則測量值比真實(shí)值要大 | |
D. | 在測量液體的體積時,若視線是俯視的,測得的體積比液體的真實(shí)體積要大 |
分析 (1)夏天由于鋼制刻度尺的長度變大,所以測量值偏;冬天由于鋼制刻度尺的長度變小,所以測量值偏大;
(2)刻度間隔小了,刻度尺上所顯示的1cm要比真實(shí)的1cm小,因此測量的數(shù)據(jù)會偏大.
(3)把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測出線圈長度 L,則細(xì)銅絲直徑d=$\frac{L}{n}$.
(4)根據(jù)“俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析.
解答 解:A、由于鋼的熱脹冷縮,夏天溫度升高,由于熱膨脹鋼尺的長度變大,所以測量值比物體的實(shí)際值偏。
冬天由于鋼尺的收縮,尺子長度變小,所以測量值比實(shí)際值偏大,測夏天的測量值比冬天要小,故A錯誤.
B、刻度間隔小了,會使測量值大于真實(shí)值,即測量結(jié)果將會偏大,故B正確.
C、若在繞金屬絲時,沒有密繞而是留有間隙,會使測量的線圈長度偏大,導(dǎo)致測得的直徑偏大,故C正確.
D、用量取液體體積時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平;若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際體積偏大,如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際體積偏小,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 解答此題要弄清測量值與真實(shí)值的大小關(guān)系.培養(yǎng)應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力,體現(xiàn)物理來源于生活,服務(wù)于社會的新課程理念.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若鏡面不動,當(dāng)S向鏡面移動1m時,S′遠(yuǎn)離鏡面1m | |
B. | 若鏡面不動,當(dāng)S向鏡面移動1m時,S′向鏡面移動2m | |
C. | 若S不動,當(dāng)鏡面向左移動1m時,S′向左移動2m | |
D. | 若S不動,當(dāng)鏡面向左移動1m時,S′向左移動1m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只能是平面鏡 | B. | 只能是凸透鏡 | ||
C. | 只能是凹透鏡 | D. | 平面鏡、凸透鏡、凹透鏡都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能-內(nèi)能-電能 | B. | 太陽能-化學(xué)能-電能 | ||
C. | 太陽能-化學(xué)能-光能 | D. | 太陽能-電能-化學(xué)能-電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡 | |
B. | 自備購物袋或重復(fù)使用塑料購物袋 | |
C. | 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) | |
D. | 多使用一次性筷子和一次性快餐盒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用高壓鍋煮飯,可以增在鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn)升高,從而使飯菜熟得更快 | |
B. | 空調(diào)機(jī)的室內(nèi)部分往往安裝在房間的上方,這主要是為了夏天送冷氣時有利于形成對流,更加舒適 | |
C. | 俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會下沉.西瓜的密度大于李子的密度 | |
D. | 操場旗桿上的旗子飄揚(yáng)的方向可以作為判斷風(fēng)向的依據(jù),但騎車人的頭發(fā)飄向不能作為判斷風(fēng)向的依據(jù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | X是蒸發(fā),Y是水汽輸送,Z是降水 | B. | X是蒸騰,Y是徑流,Z是降水 | ||
C. | X是水汽輸送,Y是蒸發(fā),Z是凝固 | D. | X是蒸發(fā),Y是水汽輸送,Z是凝結(jié) |
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