同學(xué)們在推門的過程中,能夠體驗(yàn)到力的三要素對力的作用效果的影響,請你提出其中一個能影響力的作用效果的因素,并利用如圖7-1-8所示場景設(shè)計(jì)一個能體驗(yàn)到“力的作用效果與該因素有關(guān)”的過程(C點(diǎn)在B點(diǎn)的正后方)。
圖7-1-8
(1)提出問題:力的作用效果與力的大小有關(guān)。
體驗(yàn)過程:在門上的A點(diǎn)(或B點(diǎn))分別用方向相同、大小不等的力推門,并感受力的作用效果(作用效果體現(xiàn)為:開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門),通過比較體驗(yàn)到,力越大,力的作用效果越明顯。
(2)提出問題:力的作用效果與力的方向有關(guān)。
體驗(yàn)過程:在門上的B點(diǎn)和C點(diǎn)分別用大小相等、方向不同的力推門,并感受力的作用效果(作用效果體現(xiàn)為:開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門、是開門還是關(guān)門),通過比較體驗(yàn)到,力的作用效果與力的方向有關(guān)。
(3)提出問題:力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
體驗(yàn)過程:在門上的A點(diǎn)和B點(diǎn)分別用方向相同,大小相等的力推門,并感受力的作用效果(作用效果體現(xiàn)為:開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門),通過比較體驗(yàn)到,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識相關(guān),下列說法正確的是( )
A.用針管把藥液打入人體內(nèi),利用了大氣壓強(qiáng)
B.高壓鍋容易將食物煮熟,利用了大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小的特點(diǎn)
C.飛機(jī)能夠騰空而起,利用了機(jī)翼上下表面空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同
D.小王沒有將地面上的箱子推動,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動,兩次物體運(yùn)動的距離都為s,運(yùn)動的時間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運(yùn)動時,拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運(yùn)動時,拉力做的功為W2,功率為P2,那么( )
A.W1=W2,P1>P2 B.W1>W2,P1=P2
C.W1<W2,P1>P2 D.W1=W2,P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是 ( )
A.在豎直方向上勻速上升的氣球
B.來回?cái)[動的鐘擺
C.在草地上越滾越慢的足球
D.在盤山公路上勻速行駛的汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7-1-4所示,小華把鐵鎖懸掛起來,從A點(diǎn)放手后擺到B點(diǎn)再返回。請畫出鐵鎖在B點(diǎn)時的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。
圖7-1-4
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科目:初中物理 來源: 題型:
幾位同學(xué)用一個彈簧測力計(jì)來比試臂力,如圖7-2-7所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則 ( )
A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂長的人所用的拉力大
C.體重大的人所用的拉力大 D.每個人所用的拉力一樣大
圖7-2-7
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