下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是                                                        (  )

A.在豎直方向上勻速上升的氣球

B.來(lái)回?cái)[動(dòng)的鐘擺

C.在草地上越滾越慢的足球

D.在盤山公路上勻速行駛的汽車


A 【解析】 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。來(lái)回?cái)[動(dòng)的鐘擺運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向時(shí)刻在變化;在草地上滾動(dòng)的足球運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越慢;在盤山公路上勻速行駛的汽車運(yùn)動(dòng)的方向時(shí)刻變化。只有在豎直方向上勻速上升的氣球符合題意。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在SARS病毒肆意地侵害人類的時(shí)候,各單位、住戶除了用“84”消毒液噴灑和過(guò)氧乙酸熏蒸預(yù)防外,還常用 _________ 燈來(lái)滅菌。另外,個(gè)別科研部門在與非典的斗爭(zhēng)中研制出了多種快速(不超0.5s)測(cè)量體溫的儀器,它們是利用 _________ 測(cè)溫的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖8-2-18所示,有一潛水艇懸浮在水中.當(dāng)壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí),潛水艇將______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潛水艇所受的浮力將________(填“變大”、“變小”或“不變”).

圖8-2-18

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖7-1-12所示的健身運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體A的質(zhì)量為4 kg,不計(jì)滑輪的摩擦.當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢提升時(shí),腳腕對(duì)細(xì)繩的拉力方向在改變、大小________(填“也改變”或“不變”).若2.4 s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3 m,則對(duì)物體A所做的功為________J,功率為________W.

圖7-1-12

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某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104 W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1 800 N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:

(1)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大;

(2)行駛速度的大;(3)行駛5 min時(shí),牽引力所做的功.

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現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”。如圖7-1-3所示是同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“造房子”游戲,小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫好的框內(nèi),完成造房任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時(shí),主要表明力可以改變物體的________。

圖7-1-3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)谕崎T的過(guò)程中,能夠體驗(yàn)到力的三要素對(duì)力的作用效果的影響,請(qǐng)你提出其中一個(gè)能影響力的作用效果的因素,并利用如圖7-1-8所示場(chǎng)景設(shè)計(jì)一個(gè)能體驗(yàn)到“力的作用效果與該因素有關(guān)”的過(guò)程(C點(diǎn)在B點(diǎn)的正后方)。

圖7-1-8

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下列物體不能產(chǎn)生彈力的是                                                                             (  )

A.壓彎的鋸條    B.拉開的橡皮筋   C.被擠壓的皮球         D.捏扁的橡皮泥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示為FDP30C型柴油水泵機(jī)組(水泵機(jī)組動(dòng)力由柴油機(jī)提供),它的優(yōu)點(diǎn)是重量輕、體積小、功率大;省時(shí)、省油、省心。該水泵機(jī)組的效率為40%,正常工作1小時(shí)可以將54m3的水抽到20m高處,請(qǐng)計(jì)算這個(gè)過(guò)程中;(g=10N/kg,q柴油=4.3×107J/kg)

(1)水泵機(jī)組對(duì)水做了多少功?

(2)水泵機(jī)組的有用功功率是多少?

(3)水泵機(jī)組消耗多少柴油(結(jié)果保留兩位小數(shù))




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