【題目】“聽其聲，辯其人”利用的是聲音的___，“鑼鼓喧天”指的是聲音的_______大，“刺耳”的尖叫聲是由于聲音的________高。

【答案】 音色 響度 音調(diào)

【解析】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同的人音色不同�！奥犉渎�，辯其人”利用的是聲音的音色；“鑼鼓喧天”指的是聲音的響度大；“刺耳”的尖叫聲是由于聲音的音調(diào)高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】檢查視力時，眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn)．若人通過平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時，則人與平面鏡的距離應(yīng)為（　�。�
A.1米
B.2米
C.3米
D.4米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實驗

（1）實驗中應(yīng)_______勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與______有關(guān)。

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2>F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是_______的（選填“正確”或“錯誤”)，理由是_________________。

（3）在圖乙中，物體A,B一起作勻速直線運動時，物體A對B的摩擦力大小等于_______N，小麗在實驗中把乙圖中的B物體拿下來，與A物體連在一起平放在木板上，再用彈簧測力計勻速拉它們，讀出測力計的示數(shù)為F4，則F4___________（選填“大于”，“等于”或“小于”） F2。理由是________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在敲響古剎的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音裊裊”，其原因是（ ）

A. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音

B. 學(xué)生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲

C. 大鐘一直在發(fā)生震動

D. 人的聽覺發(fā)聲延長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．廚房中也包含著很多物理知識，如：蒸饅頭是利用水蒸氣時要熱；手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就 不會感到很燙，這是由于的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】助聽器是幫助老年人提高聽力的儀器，它除了距離人的聽覺系統(tǒng)近以外，還能把外界傳過來的聲音進(jìn)行“放大”，請你解釋“近”和“放大”在聲現(xiàn)象中的物理含義。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識度極高，這是指李健聲音的 比較獨特；李健自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的 。

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【題目】與聲音傳播速度有關(guān)的是（ ）

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 傳播聲音的介質(zhì) D. 音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，小麗的媽媽對小麗說坐好不要動，是以________為參照物的;如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是_________的.

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同步練習(xí)冊答案