“大雪”節(jié)氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時，同學(xué)們寫字的手都快凍僵了，還好同學(xué)們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能；下課時，站在走廊上強烈的太陽光下，整個身體也會慢慢地?zé)崞饋�，這是通過 的方式改變了身體的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）
科目：初中物理 來源： 題型：
小明思考“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”。他在用同一木板做的斜面上,做勻速直線拉動物塊的探究實驗，如圖，
并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
| 實驗 次數(shù) | 斜面傾 斜程度 | 物重 G/N | 物體上升 高度h/m | 拉力 F/N | 物體移動 距離S/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械 效率 |
| 1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.5 | 0.50 | 0.8 | 63% |
| 2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.3 | 0.5 |
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(1) 將表格中的空白數(shù)據(jù)填上。
(2) 通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越 。
(3) 通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是： ；
(4) 如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系，請你與他一起來完成實驗：
①實驗時應(yīng)控制不變的條件是 、 ；
②實驗時需要的測量儀器有： 、 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列描述與實際相符的是（ ）
A．托起2個雞蛋的力約1牛頓 B．初中生投擲的實心球質(zhì)量約10千克
C．一本九年級(上)的科學(xué)書厚約10厘米 D．光在真空中傳播的速度約340米／秒
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科目：初中物理 來源： 題型：
一架飛機在某災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投救災(zāi)物資。投下物資后，飛機的動能和重力勢能發(fā)生的變化是（ ）
A. 動能不變，重力勢能變小 B. 動能變小，重力勢能不變
C. 動能和重力勢能都不變 D. 動能和重力勢能都變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲是小敏設(shè)計的一個紅、綠兩燈能交替發(fā)光的未完成電路，電源的電壓是可以變化的，兩燈規(guī)格相同，額定電壓是2.5伏，燈的電阻R1和保護電阻R2的電流和兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。電路連接完成后，兩燈交替工作時的任一電路如圖丙所示。電磁鐵電阻不計。為方便計算，不計銜鐵在觸點間來回時間。求：
(1)燈在額定電壓時的電阻值 (2)燈的額定功率
(3)閉合開關(guān)S，燈正常工作5分鐘，電路消耗的總電能。
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