如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( 。
A.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡 B. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏靠近凸透鏡 D. 將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了研究溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響,小源設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路:用酒精燈對(duì)電路中的一段燈絲(阻值約30Ω)加熱,觀察導(dǎo)體電阻的變化。該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷 ,改進(jìn)方案:_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像.下列結(jié)論與圖像相符的是( )
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高,如圖所示,此罪犯的腳長(zhǎng)為( 。
A.25.1cm B.0.2510m C.26.9cm D. 25.1dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,要使畫面變大些,正確的調(diào)節(jié)方法是( 。
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)為測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) 的光斑.圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f= cm;
(2)小明按圖2組裝好實(shí)驗(yàn)裝置.在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 ;
(3)如圖3所示,蠟燭在光具座上A處時(shí),可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為 .若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向 移動(dòng),移動(dòng)距離s′ s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的 很大.以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,這些熱量可以使 kg的水從20℃加熱至100℃。[水的比熱是4.2×103J/(kg•℃);煤氣的熱值是4.2×107J/kg].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在拆解電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該________。
(2)根據(jù)圖23甲正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖23乙所示,為_(kāi)_______V。為了使讀數(shù)更精確,接下來(lái)他應(yīng)該________________。
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,保持電壓表所接的B節(jié)點(diǎn)不動(dòng),斷開(kāi)A接點(diǎn)并改接到C接點(diǎn)上。你認(rèn)為是否正確?答:________________,理由是________________________________。
(4)在正確連接后,他測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,還應(yīng)該___________________________繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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