某同學(xué)騎車在水平路面上行進(jìn)，當(dāng)自行車兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到________位置時(shí)，用力最小，這是因?yàn)檫@個(gè)位置的________最大．

答案：水平,動(dòng)力臂
解析：

腳踏板可以看做是一個(gè)杠桿，因腳向下用力，當(dāng)自行車的兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到水平位置時(shí)，動(dòng)力臂最大，所以此時(shí)所用的動(dòng)力最�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

由________和________組成的既省________又可以________的裝置叫滑輪組，使用時(shí)，動(dòng)滑輪和物體由幾段繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是總重的________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(綜合題)用圖所示的滑輪組將重4500 N的物體提高1 m，滑輪組對(duì)重物做功為________J；若滑輪組的機(jī)械效率為75％，則拉力做功為________J；若物體提升1 m所用時(shí)間為2 s，則拉力的速度是________m/s．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在不計(jì)摩擦和繩子質(zhì)量的情況下，分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組(兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪)勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為η定、η動(dòng)、η組，則下列選項(xiàng)中正確的是

[　　]

A．

η組＜η動(dòng)＜η定

B．

η定＜η動(dòng)＜η組

C．

η動(dòng)＜η定＜η組

D．

η定＜η組＜η動(dòng)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示是耕地用的犁，它凝聚著勞動(dòng)人民的智慧．犁是一個(gè)________杠桿，犁地時(shí)，提壓扶手容易改變鏵在泥土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以________泥土對(duì)鏵的摩擦力．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持________并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量________．

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：________，他這樣得出的結(jié)論是否合理？________；為什么？________．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)．腳將毽子踢出后，下列說法中正確的是

[　　]

A．

毽子飛行過程中受到重力和腳對(duì)它的踢力

B．

毽子向上運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

C．

毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于毽子具有慣性

D．

由于慣性，毽子下落過程中會(huì)越來越快

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖所示．他們將測(cè)得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η的數(shù)據(jù)一并記入下表：

(1)表格中數(shù)據(jù)★＝________．

(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是________．

(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是________，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是________．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

以下填物態(tài)變化名稱：

（1）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會(huì)兒，塑料袋鼓起，這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生 的緣故；從熱水中拿出塑料袋，過一會(huì)兒，塑料袋又變癟了，這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生 的緣故。

（2）在試管中放少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管后，從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)的碘。在上述過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是：先 后 。

 

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