2．如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出物體B所受重力的示意圖及拉力F的力臂，并用字母L表示．

分析 重力方向豎直向下，作重力的示意圖時(shí)應(yīng)從物體重心向下作豎直線段；
先確定支點(diǎn)，再畫(huà)出力的作用線，最后從支點(diǎn)到力的作用線作垂線段，可得F的力臂．

解答 解：
（1）重力方向豎直向下，從物體B的重心重心向下作豎直線段，可得重力的示意圖，如圖所示．
（2）畫(huà)出力F的作用線，從O點(diǎn)向力F的作用線作垂線段垂線段就是力F的力臂，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的示意圖、力臂的畫(huà)法，是基礎(chǔ)題．重力豎直向下．作力臂時(shí)，應(yīng)先確定支點(diǎn)和力的作用線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積200cm2，雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.25×104Pa．當(dāng)他抬起一只腳時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)將變大 （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明為了測(cè)某種小礦石的密度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積；
D．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中并記下總的體積；
E．將小礦石從水中取出，直接放在天平左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．
（1）量筒量出小礦石的體積如圖甲所示；用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示．由此可知，小礦石的體積V=20；密度ρ=3×103kg/m3．
（2）按照這種方法測(cè)出的小礦石的密度會(huì)比實(shí)際值偏大，原因是礦石上沾有水，使質(zhì)量偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路．要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：
加熱時(shí)間/min0246810
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同．
（2）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．冰雪消融是熔化現(xiàn)象
B．放在衣柜里的樟腦丸，一段時(shí)間后會(huì)變小，是升華現(xiàn)象
C．夏天，從冰箱里取出的飲料罐會(huì)“出汗”，是液化現(xiàn)象
D．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)．（水的密度1.0×103kg/m3）
（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是1N．
（2）由甲、乙、丙可得結(jié)論是：浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
（3）由甲、丙、丁可得鹽水的密度是：2×103kg/m3．
（4）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇圖2所示的CD兩個(gè)物體，將它們浸沒(méi)在相同液體中，測(cè)出所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，是小黃同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的一個(gè)情景．

（1）通過(guò)觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn)，可知小黃同學(xué)探究的問(wèn)題是液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，要探究這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是液體的密度、深度都相同．
（2）如果在做甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所使用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中分別裝有不同的液體，其中顯示高度差最小的壓強(qiáng)計(jì)是C
A、裝酒精的　　　　 B、裝水的　　　 　C、裝水銀的
（3）小黃同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān)，應(yīng)觀察比較丙和丁兩圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器，當(dāng)溫度達(dá)到98℃時(shí)，電鈴發(fā)聲報(bào)警，此時(shí)電磁鐵的右端是N極．

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