如圖所示,用水平力F拉A物體在光滑的水平面上沿直線移動s,做功W1;用同樣的力F拉B物體在粗糙的水平面上沿直線也移動s,做功W2.則( )
A.W1>W(wǎng)2 B.W1=W2
C. W1<W2 D.無法比較
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圖是小強在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點”實驗時連接的實物電路。當開關閉合時,發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù)。則出現(xiàn)此故障的原因可能是( )
A.L2開路
B.L2短路
C.L1開路
D.L1短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、B是兩個完全相同的物體,物體C與A、B體積相等,將它們放入同種液體中,靜止時的狀態(tài)如圖13所示。若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC,則FA FB,FB FC。(選填“>”、“<” 或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中,班級的“物理小博土”為同學們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。
(1)做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與 的關系,得出的結論是 。
(2)分析 三次的實驗數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內的深度無關。
(3)做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物重的關系,得出的結論是 。
(4)做 三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關系,可得出的結論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究杠桿平衡條件的實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了( )
A.減小摩擦 B.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C.使每組數(shù)據(jù)更準確 D.多次測量取平均值減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究斜面的機械效率與傾斜程度關系的實驗中,將重5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端,移動1m(如圖所示),改變斜面傾斜程度進行多次實驗,記錄數(shù)據(jù)如上表。
(1)實驗時,應控制斜面的____不變。
(2)實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f F(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)通過實驗得出的結論是:同一斜面的傾斜程度越大,機械效率越____,越省力。請舉出一個應用斜面省力的實例:____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
建筑物內遭遇火災時,受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,如圖2所示,這樣能有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因為與房間內其他空氣相比較,含有毒有害物質的氣體( )
A.溫度較低,密度較大,大量聚集在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,大量聚集在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,大量聚集在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,大量聚集在房間的上方
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