下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是（　�。�

A． 甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故

       B．  乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大

       D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡


B

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強越小，來分析紙兩側(cè)的壓強大小，可以判斷紙的運動情況．

（2）水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在．

（3）物體間力的作用是相互的，兩個手指受到的力是相同的．

（4）天平放在水平桌面上，游碼回零，然后才能調(diào)節(jié)平衡螺母．

A、甲圖中，吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強減小，紙外側(cè)壓強不變，所以紙會向中間靠攏．不符合題意．

B、乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于紙片受到向下的壓力小于大氣壓向上的壓力，所以紙片不下落主要是受到大氣壓作用．符合題意．

C、丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼．不符合題意．

D、丁圖中，將天平放在水平桌面上，游碼沒有回零，就調(diào)節(jié)平衡螺母是錯誤的．不符合題意．

考點：流體壓強與流速的關(guān)系；天平的使用；壓強大小比較；大氣壓強的存在

點評：本題考查的內(nèi)容比較多，通過幾幅圖考查了流體壓強和流速的關(guān)系、大氣壓、壓力作用效果、天平的正確使用，雖然都是一些基礎(chǔ)知識，但是覆蓋面比較大


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能汽車利用太陽能來驅(qū)動，真正實現(xiàn)了零排放，有效地減少了對環(huán)境的污染，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃．某太陽能汽車，質(zhì)量為350kg，頂部安裝了太陽能電池板．
（1）當車上載有1500N的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2，則汽車對地面的壓強為 Pa．（g=10N／kg）
（2）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能．一般情況下，汽車在運動時，被轉(zhuǎn)換的太陽能被直接送到發(fā)動機控制系統(tǒng)．當汽車不運動時，太陽能將通過太陽能電池板儲存在蓄電池內(nèi)；當太陽能電池板不能提供足夠的能量來驅(qū)動發(fā)動機時，蓄電池 （選填“儲存”或“釋放”）能量．
（3）若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2，它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對車上電動機提供8.4A的電流，太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2，則電池的輸出功率為 W，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．如果這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為75%，當汽車在水平面上勻速行駛時，受到的牽引力為90N，則汽車的行駛速度為 m/s．
（4）太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/ （m?s-1）

2

3

4

5

6

制動距離/m

0.53

1.20

2.13

3.33

4.80


請在圖中描點作出s- v2圖象．根據(jù)圖象反映的規(guī)律可知，當轎車速度為4.5m/s時對應(yīng)的制動距離是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國自行生產(chǎn)的混合動力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活，混合動力汽車由一臺內(nèi)燃機和一臺電機組成，這臺電機既可以充當電動機驅(qū)動汽車，又可以充當發(fā)電機給蓄電池充電．混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機并不工作，蓄電池通過電機向車輪輸送能量；當需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時，內(nèi)燃機啟動，向車輪輸送能量，并通過電機給蓄電池充電．
（1）內(nèi)燃機工作時，是燃油燃燒時釋放出的 能轉(zhuǎn)化為 能．
（2）某種型號的混合動力汽車，所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如表所示．

輸出電壓/V

300

額定功率/kW

30

最大容量/kW·h

30

質(zhì)量/kg

320


汽車上的電機（充當電動機）的額定功率應(yīng)該 （大于/等于/小于）30kW．簡單說明你判斷的理由．
（3）測試人員駕駛該車在平直公路上勻速直線行駛0.5h，觀察儀表盤，發(fā)現(xiàn)這段時間內(nèi)汽車消耗燃油5kg，車速為50km/h，蓄電池組儲存的電能由最大值的80%增加到最大值．燃油的熱值為4.6×107J/kg．汽車行駛時所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示．

①完全燃燒燃油5kg能放出 J的熱量．
②汽車發(fā)動機的牽引力為 ，牽引力做功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有同學說，冬天穿棉襖覺得暖和是因為棉襖能產(chǎn)生熱量。請你設(shè)計兩個小實驗來證明他的說法是錯誤的，并對冬天穿棉襖覺得暖和的原因做出解釋。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)劇中與實際相符的是（　�。�

A． 中學生腳的長度為50cm

B．  中學生的體重為50N

C． 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D． 人在正常呼吸時肺內(nèi)的氣壓約為108Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：


意大利科學家托里拆利選用長約1米一端封閉的玻璃管和水銀等器材做實驗，測得大氣壓的值，如果用水代替水銀做這個實驗應(yīng)選用長約（　�。┮欢朔忾]的透明水管較好．

A． 11米      B．  5米 C． 1米 D． 15米

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，利用大氣壓工作的是                                  (     )

A．小王將新鮮空氣吸入肺里            B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C．小李用圖釘把地圖釘在墻上        D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的　   　和　   　有關(guān)．

【設(shè)計并進行試驗】

小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：

（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：

（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強　   �。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

【實驗拓展】控制其他條件條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會　   　（選填“相同”或“不同”）．理由是　                      �。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學做“測定小燈泡的功率”實驗，所用器材有電源、待測小燈（標有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個電壓表、滑動變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考后，將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進行實驗。

①請畫出該同學連接的實驗電路圖。 （13） （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）

②若實驗中，當燈泡正常發(fā)光時，滑片P的位置恰好在中點上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個電壓表的示數(shù)如圖15（a）、（b）所示，請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率。（寫出計算過程）

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