【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.

(1)在加熱過(guò)程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖45乙所示,由圖象可知:該物質(zhì)是 (填晶體或非晶體),熔點(diǎn)是 ℃.

(2)在熔化過(guò)程中,t2時(shí)刻的內(nèi)能 t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請(qǐng)你分析原因:

(3)0~t1與t5﹣t6兩段時(shí)間相等,由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 (填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容.

【答案】(1)晶體;0;(2)小于;熔化過(guò)程吸熱內(nèi)能增加;(3)不同;小于.

【解析】

試題分析:(1)晶體在熔化過(guò)程中,溫度不變;晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn);

(2)熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,放出熱量,內(nèi)能減少;

(3)根據(jù)Q=cm(t﹣t 0)可知:在吸收的熱量和時(shí)間一定時(shí),物體的溫度變化值越大,比熱容就越。

解:(1)由圖知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點(diǎn)為0℃;

(2)(2)t2與t3相比,t2時(shí)刻吸收熱量到達(dá)t3時(shí)刻,所以t3時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大;

(3)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~t 1時(shí)間里升高的溫度為△t1=20℃,在t5~t6時(shí)間里升高的溫度為△t2=10℃,由Q=cm△t可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí),固態(tài)升高的溫度是液態(tài)升高溫度的2倍,所以固態(tài)時(shí)的比熱容是液態(tài)時(shí)的,則比熱容之比為1:2.

故答案為:

(1)晶體;0;(2)小于;熔化過(guò)程吸熱內(nèi)能增加;(3)不同;小于.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)畫出甲圖中F1的力臂l1,并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖.

(2)在乙圖的A點(diǎn)施加一個(gè)水平方向的力,使杠桿AOB在圖中位置平衡,畫出這個(gè)力F1的方向.

(3)如丙圖,通過(guò)滑輪組用最省力的繞法來(lái)提升物體,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,需要多次測(cè)量的目的相同的是( ) (1.)測(cè)量某物體的密度.(2.)測(cè)量小燈泡的電功率.
(3.)探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系.(4.)用電流表、電壓表測(cè)電阻.
A.(1)與(2)
B.(1)與(4)
C.(2)與(4)
D.(2)與(3)

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【題目】用兩個(gè)完全相同的滑輪,分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度(繩重、摩擦不計(jì)),使用 (選填“甲”或“乙”)滑輪可以改變用力方向,所用拉力F F(選填“大于”“等于”或“小于”,下同),滑輪的機(jī)械效率η η

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【題目】地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫做 ,它的方向總是

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【題目】在①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④照相機(jī)成像⑤投影成像中( 。
A.成實(shí)像的是①④
B.成虛像的是②③
C.屬于反射成像的是②
D.屬于折射成像的是①③④

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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是

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C.導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性

D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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