【題目】如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
(1) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: ;
(2) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: 。
【答案】(1)ad 分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動 (2) be 分子間存在引力
【解析】
(1)圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動;(2)圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力,說明分子之間總存在相互作用的引力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積,說明分子之間有間隔;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,說明分子之間總存在相互作用的引力。故b和e兩圖說明分子間存在著相互作用的引力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:______。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較______(填“大、小”)。
(3)小車通過全過程的平均速度vAC=______m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=______m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏______(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)符合實際的是
A. 將一枚雞蛋托起的力約為5N B. 一個普通中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強(qiáng)約為1000Pa
C. 一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg D. 人步行的速度約為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器內(nèi)盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩個容器中當(dāng)兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示則下列說法正確的是
A. 甲容器中物塊排開液體的重力較大
B. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
C. 甲容器中液體的密度較大
D. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選取的電源為三節(jié)新干電池,使用的小燈泡額定電壓為伏.
電路連接完成后,閉合開關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),他們分析電路故障原因可能是______
A.小燈泡斷路小燈泡短路滑動變阻器斷路
故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為______V;
在的基礎(chǔ)上,若要使小燈泡正常發(fā)光,他們應(yīng)將圖甲中滑片P向______選填“A”或“B”端移動;
他們移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可知小燈泡的額定功率是______W;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用打氣筒給自行車輪胎充氣,在充氣過程中,輪胎內(nèi)的空氣的質(zhì)量_____,空氣的密度_____,一瓶氧氣用去一部分后,瓶內(nèi)氧氣的密度_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項是有關(guān)某中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)的估測,明顯錯誤的是( 。
A. 他的質(zhì)量大約是60kg B. 他穿的鞋的長度大約是40cm
C. 他站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一小球從桌面A點(diǎn)水平運(yùn)動到B點(diǎn),然后落到地面彈起,圖中虛線為小球的運(yùn)動軌跡,其中D、E是同一高度的兩點(diǎn).
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),小球的重力勢能__(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn),小球的動能__(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)小球在D點(diǎn)的機(jī)械能__E點(diǎn)的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時,將一塊玻璃板放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如下左圖所示.在此實驗中:
(1)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;
(2)為了使像看起來更清晰,小麗最好在 (填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;
(3)小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
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