如圖:迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過(guò) 方式增大內(nèi)能的,其中的能量轉(zhuǎn)換是        。


【解析】
試題分析:改變的內(nèi)能方式有:做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移。迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過(guò)做功的方式增大內(nèi)能的,其中的能量轉(zhuǎn)換是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。
考點(diǎn):做功改變內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是

A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變

B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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下列有關(guān)熱的說(shuō)法正確的是(   )

A.晶體在熔化過(guò)程中溫度不變,內(nèi)能也不變

B.用水作汽車?yán)鋮s液,是因?yàn)樗谋葻崛荽?/p>

C.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能

D.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的效率高,是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷臒嶂荡?/p>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?nbsp;                               。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的        的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)            的方式改變其內(nèi)能的。

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小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]

(1)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具是 和 ;
(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q = J/kg.

物理量

測(cè)量值

容器中水的質(zhì)量m/g

150

容器中水的初溫t1/℃

25

容器中水的末溫t2/℃

40

燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/ g

20.6

燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/ g

20

(3)小華通過(guò)本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更 ,造成這一偏差的原因是 (寫一條即可).

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小明家的太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水.經(jīng)過(guò)一天照射后,溫度升高到75℃,假設(shè)用煤燒水,水吸收的熱量占煤完全燃燒放出的熱量的10%,且已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值是3.0×103J/kg.問(wèn)
(1)熱水器中的水升溫吸收的熱量為多少焦?
(2)如果用煤燒水,那么需要多少千克的煤?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.

(1)核電站的核心設(shè)備是         ,其中發(fā)生的       反應(yīng)是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×106 t的煤炭.5×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是     J(煤炭的熱值為3×107J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說(shuō)法中需要改正的是        .

A.盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器

B.養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站

D.及時(shí)將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管,將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里,如圖23所示,細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度,如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算,回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少?

(2)細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí),它剛好可以向上“爬升”。

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