【題目】燈泡 L 與定值電阻 R 組成的電路如圖 甲所示,燈泡 L 和定值電阻 R 的 I-U 圖象分別為圖乙中的 A、B,閉合開關(guān) S,燈泡 L 正常發(fā)光,電路的總功率為 4.8 W,此時燈泡 L 的
A. 電壓為 6 V
B. 電流為 0.3 A
C. 電阻為 20 Ω
D. 電功率為 3 W
【答案】AD
【解析】
圖甲中燈泡L與定值電阻R并聯(lián),已知L和R的I-U 圖象分別為圖乙中的 A、B。
閉合開關(guān) S,燈泡 L 正常發(fā)光,電路的總功率為 4.8 W,
因并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,根據(jù)圖像可知,在電壓為6V時,通過燈泡的電流IL=0.5A,通過電阻R的電流IR=0.3A,則干路電流:I=IL+IR=0.5A+0.3A=0.8A,
此時的總功率:P=UI=6V×0.8A=4.8W,滿足題中要求。
所以,電源電壓為6V,則此時燈泡L的電壓為6V,通過燈泡的電流IL=0.5A,故A正確,B錯誤。
根據(jù)歐姆定律可得,此時燈泡的電阻,故C錯誤。
此時燈泡的電功率為PL=UIL=6V×0.5A=3W,故D正確。
故答案為AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格____ (選填“相同”或“不相同”)的燈泡。
(2)小明用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的總電壓___各部分電路兩端的電壓之和。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1兩端的電壓/V | L2兩端的電壓/V | 串聯(lián)總電壓 |
1 | 1.5 | 1.3 | 2.8 |
2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
(3)小明多次實(shí)驗(yàn)的目的是__________ (選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小鋼球在光滑水平面上沿直線運(yùn)動,在小鋼球運(yùn)動路線旁放一磁鐵,小鋼球?qū)⒆銮運(yùn)動,此時小鋼球所受的力是_____(選填“平衡”或“非平衡”)力;若小鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)時,拿走磁鐵,小鋼球?qū)⒆?/span>_____運(yùn)動;你的理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小寧用四盞燈、兩個開關(guān),設(shè)計了教室的照明電路,要求每個開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈.如圖所示的電路圖中,符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】為了足不出戶就能吃到美味的火鍋,小明家新買了一臺電火鍋,如圖甲圖為該電火鍋的銘牌,圖乙是加熱部分的簡化電路圖,S2為加熱保溫自動切換開關(guān)(不計溫度對電阻的影響).
xx牌智化電火鍋 | |
型號 | CFD-415 |
額定電壓 | 220 V |
加熱功率 | 1210 W |
保溫功率 | 484 W |
頻率 | 50 Hz |
(1)求電阻R1和R2的阻值.
(2)某次吃火鍋時,小明向鍋里加入了溫度為20 ℃的水2 kg,正常加熱20 min把水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓狀態(tài)下),則該電火鍋的加熱效率是多少(結(jié)果保留整數(shù))?(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).在彈簧測力計拉力作用下,重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m,彈簧測力計示數(shù)如圖示(不計繩重與摩擦).下列說法錯誤的是( )
A. 彈簧測力計的拉力是2.4N
B. 物體上升的速度為0.05m/s
C. 彈簧測力計拉力的功率為0.12W
D. 滑輪組的機(jī)械效率約83.3%
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【題目】如圖,當(dāng)滑動電阻器滑片向右移動時,通電螺線管磁性增強(qiáng),則應(yīng)將滑動變阻器下方_____接線柱連入電路(選填“A”或“B”),通電螺線管的N極在它的_____方(選填“上”或“下“)
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距)
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量_____的大小,因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____(選填“左”或“右”)調(diào)
(3)在圖乙中的A處先掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,應(yīng)在B處掛_____個同樣的鉤碼;然后再把掛在B處的鉤碼拿掉,在P處施加一個豎直方向的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向_____,大小為_____N。
(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是受_____作用的影響。
(5)圖丙中,當(dāng)彈簧測力計的拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____,原因是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與____________有關(guān);
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用____圖的裝置來進(jìn)行操作;
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N,圓柱體的體積是________m3;
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是___________kg/m3。
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