戴眼鏡的同學(xué)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)形成“小水珠”．下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化方式與“小水珠”形成原因相同的是（　�。�
A、從冰箱取出的凍肉會(huì)變軟B、初冬的清晨，鴨綠江水面上飄著“白氣”C、人游泳之后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)冷D、教室內(nèi)，用久的日光燈管兩端會(huì)發(fā)黑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、“欲渡黃河冰塞川”中的冰是由于水遇冷凝固形成的B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C、“一道殘陽(yáng)鋪水中”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的反射形成的D、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的影子是由于光的直線傳播現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖甲是小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時(shí)“溫度和時(shí)間關(guān)系”的圖象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B、由圖象可知，水的沸點(diǎn)是100℃C、第10min后，水繼續(xù)吸熱D、實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素時(shí)，在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景可知：他主要探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（　�。�
A、水的溫度B、水的表面積C、水上方空氣的流速D、水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)，下列關(guān)于她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、霧說(shuō)：我是水汽化而來(lái)B、露說(shuō)：我是水蒸氣液化而來(lái)C、霜說(shuō)：我是水凝固而來(lái)D、雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

細(xì)心的小賀發(fā)現(xiàn)清晨的賀江江面上常出現(xiàn)一層薄霧，這是由于江水（　�。�
A、經(jīng)過(guò)蒸發(fā)形成的水蒸氣B、先汽化后凝華C、先蒸發(fā)后凝固D、先蒸發(fā)后液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

戶外溫泉游泳是人們喜愛(ài)的一種休閑方式，下列對(duì)于冬季戶外溫泉的一些描述中正確的是（　�。�
A、溫泉泳池上方的大量“白氣”是由于汽化形成的B、游泳圈從溫泉池中取出后遇冷變癟是由于圈內(nèi)空氣液化形成的C、人們?cè)跍厝刂杏X(jué)得暖和是利用熱傳遞來(lái)改變?nèi)梭w內(nèi)能的D、泳池邊的樹枝上有大量“白霜”是水蒸氣凝固形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天，小明隨爸爸自駕小汽車到峨眉山游玩，中午時(shí)分，天氣炎熱，小明要求爸爸開空調(diào)，過(guò)一段時(shí)間，小汽車擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)模糊，原因是玻璃上出現(xiàn)了“小水珠”，爸爸問(wèn)小明“小水珠”在玻璃板的哪側(cè)？你認(rèn)為正確的答案是（　　）
A、駕駛室內(nèi)一側(cè)B、內(nèi)外兩側(cè)C、車外一側(cè)D、無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用
 
的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較
 
（選填“冷”、“熱”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案