【題目】如圖所示,用彈簧測力計向上拉物塊A,當彈簧測力計對物塊A的拉力為F1(F1≠0)時,物塊A對彈簧測力計的拉力為F2,物塊A對水平地面的壓力為N1(N1≠0),水平地面對物塊A的支持力為N2.已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是
A. 拉力F1與F2是一對平衡力
B. 壓力N1與重力G的大小相等
C. 壓力N1與支持力N2是一對相互作用力
D. 拉力F2與重力G是一對平衡力
【答案】C
【解析】
A.彈簧測力計對物塊A的拉力F1作用在物塊A上,物塊A對彈簧測力計的拉力F2作用在彈簧測力計上,二力是一對相互作用力,不是一對平衡力,故A錯誤;
BC.物塊A受到彈簧測力計對物塊A的拉力F1、水平地面對物塊A的支持力N2、自身豎直向下的重力G處于平衡狀態(tài),由力的平衡條件可得,F1+N2=G,則N2=G﹣F1,又因物塊A對水平地面的壓力N1和水平地面對物塊A的支持力N2是一對相互作用力,二力大小相等,即N1=N2=G﹣F1,所以壓力N1與重力G的大小不相等,故B錯誤、C正確;
D.彈簧測力計對物塊A的拉力F1和物塊A對彈簧測力計的拉力F2是一對相互作用力,二力大小相等,則F2=F1=G﹣N2,所以拉力F2與重力G大小不相等,二力不是一對平衡力,故D錯誤。
故選:C。
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【題目】“測小燈泡額定電功率”的實驗中,提供的器材有:電壓恒為4.5 V的電源,額定電壓為2.5 V的待測小燈泡,電阻約為10 Ω,電流表(0~0.6 A,0~3 A),電壓表(0~3 V,0~15 V),開關和導線若干。還有標有“5 Ω 1 A”的滑動變阻器A和標有“10 Ω 2 A”的滑動變阻器B。
(1)若小明設計電路如圖甲所示,請選擇合適的量程,并用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路圖線連接完整;
(2)本實驗選擇的滑動變阻器是______(選填“A”或“B”);電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是______________________________________。
(3)當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)所選正確量程,其示數(shù)為_____V;
(4)為了測量小燈泡額定功率,此時應該將變阻器的滑片P向____(選填“A”或“B”)移動.當電壓達到小燈泡額定電壓時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為____W;
(5)小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈泡越亮時燈絲的電阻越大,說明__________________________。
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【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究牛頓第一定律:
過程 現(xiàn)象 | 讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達三種不同水平面時的初速度 ,發(fā)現(xiàn)小車在 表面上運動狀態(tài)改變得最慢。 | |
結(jié)論 方法 | 若 的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在實驗的基礎上,通過理想化推理得出結(jié)論,運用的科學方法是 法。 | |
問題 討論 | 利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的 ,由此得出物體的動能與 的關系。 |
(2)探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律:
現(xiàn)象 方法 | 將壓強計的探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中,U型管兩側(cè)液面高度差變大,這說明液體壓強隨深度的增加而 。保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說明液體壓強還與液體 有關。 實驗中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小,運用的科學方法是 法。 |
問題 討論 | 在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中,說明液體內(nèi)部向 都有壓強。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小華在做“探究水沸騰”的實驗裝置。
(1)當水沸騰時,觀察其溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的沸點是______,說明水上方氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(2)水沸騰時大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為______(選填“a”或“b” )。
(3)將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖c),根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d),由圖象可知,在第7mim時,大試管內(nèi)的海波處于______態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)在第10min后,海波的熔化將______(選填“繼續(xù)”、“停止”或“無法判斷”)。
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【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買來1kg鮮豆腐,體積約為,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,形成數(shù)量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變,變成了不含水分的海綿豆腐,在涮鍋時可以充分吸收湯汁。(ρ冰=0.9×103 kg/m3)求:
(1)鮮豆腐的密度;
(2)海綿豆腐的密度;
(3)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積。
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【題目】小明想利用長木板、短木板、小車、刻度尺、秒表測量小車運動的平均速度。他組裝了如圖所示的實驗裝置。小明設計了實驗步驟,請你根據(jù)實驗目的將他的實驗步驟補充完整。
實驗步驟:
(1)如圖甲組裝裝置,將小車放在A點,釋放小車的同時,秒表開始計時,當小車運動到D點且碰撞擋板時停止計時,記錄小車在AD段上運動所用的時間為t,用刻度尺測出AD段的長度為s,將數(shù)據(jù)記錄表中。
(2)根據(jù)公式v=s/t計算出小車的平均速度,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。
請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中:
(1)將適量碎冰放入試管中,利用水給冰加熱,目的是_____。
(2)溫度計是根據(jù)液體_____性質(zhì)制成的,某時刻觀察到溫度計的示數(shù)如圖甲所示,為_____℃。
(3)圖乙是根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制成的圖象。由圖象可知,冰的熔化特點是:_____。
(4)若不計熱量損失物質(zhì)在AB和BC兩段吸收的熱量分別為Q1和Q2則Q1:Q2=_____[c冰=2.1×103J/(kg℃)]
(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填符號)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知小汽車的總質(zhì)量為1300kg,與地面接觸的總面積為1300cm2,現(xiàn)該車在200s內(nèi)水平勻速直線前進了5000m,汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍(g=10N/kg)求:
(1)小車行駛的速度
(2)小汽車靜止時對地面的壓強;
(3)在此過程中汽車牽引力做功的功率。
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【題目】如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構.電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成.使用時,先閉合開關S,再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上.有關此握力計下列的說法中正確的是
A.握力越大燈泡越暗,力量計的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越小,總電流越大
D.握力越大,彈簧的長度越長;握力越小,彈簧長度越短
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