【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min，緊接著在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min.求：

（1）該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程。

（2）汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的總路程。

（3）汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。

【答案】（1）7200m（2）9600m（3）16m/s

【解析】

試題（1）該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程s1=v1t1=20m/s×360s=7200m

（2）在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min的路程s2=v2t2=10m/s×240s=2400m，汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的總路程s=s1+s2=7200m+2400m=9600m。

（3）汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度v=s/t="9600m/(360s+240s)=" 16m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時(shí)，唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

（1）歌曲中“小船兒推開波浪”這一情景里，以波浪為參照物，小船是_____的。

（2）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是_____的。

（3）這時(shí)一艘快艇從小船旁邊急速駛過，小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越_____。

（4）小華和爸爸停止劃槳，船仍向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榇哂?/span>_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、鉤碼、線（彈簧夾）和____________等。實(shí)驗(yàn)前，首先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)____________。使杠桿在__________位置平衡，其目的是為了便于____________________。之后在杠桿左右兩添加鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在____________位置平衡，其目的與之前的目的____________（選填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接。

（1）為了使航天員能夠適應(yīng)太空的特殊環(huán)境，人們?cè)O(shè)計(jì)了在大型水池中對(duì)航天員進(jìn)行太空行走模擬訓(xùn)練的方法。當(dāng)航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時(shí)，航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力_____重力（選“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）如果航天員自身及所攜帶裝備的總體積為0.1米3，則其在水中懸浮時(shí)受到的浮力為多少牛________？

（3）在天宮二號(hào)中，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中能完成的有_____。

A．用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)飛行器內(nèi)有氣壓

B．用干濕球濕度計(jì)測(cè)飛行器內(nèi)的相對(duì)濕度

C．用過濾法分離食鹽和泥沙

D．用密度計(jì)測(cè)飲用水的密度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中午同學(xué)們?nèi)ヌэ埾�，下列情景中沒有對(duì)飯箱做功的是（　�。�

A. 從地面上抬起飯箱 B. 抬著飯箱沿水平方向勻速行走

C. 抬著飯箱上樓回班 D. 推著飯箱在水平地面向前滑動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

測(cè)量對(duì)象

質(zhì)量m/kg

重力G/N

比值g/N·kg－1

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是 和 。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

地點(diǎn)

赤道

廣州

武漢

上海

北京

紐約

莫斯科

北極

g值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理緯度

0°

23°06′

30°33′

31°12′

39°56′

40°40′

55°45′

90°

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

①g值相同的城市是： 。

②造成g值不同的原因可能是： 。

③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭對(duì)以下電學(xué)知識(shí)的理解正確的是

A. 絕緣體不容易導(dǎo)電是其內(nèi)部幾乎沒有自由電子

B. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體通常顯正電

C. 用帶正電的物體甲接觸不帶電的物體乙，負(fù)電荷從乙轉(zhuǎn)移到甲，使得乙物體也帶正電

D. 四個(gè)輕質(zhì)小球，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，如果丁帶正電，那么甲一定帶正電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研 究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________，________，________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________，________，________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全， 為了驗(yàn)證猜想三， 必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。在表中填上的數(shù)據(jù)為________，________。

（4）本探究實(shí)驗(yàn)中所涉及的研究方法為：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用____作為平面鏡______放置在水平桌面上，他們選用兩支高度相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了確定像與物的________關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中，小宋同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的高度差逐漸變大，以他認(rèn)為像與物的大小是不相等的。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案