【題目】請設(shè)計一個簡易實驗，說明發(fā)聲的物體在振動。(寫出實驗所需要的器材、主要的操作過程以及實驗現(xiàn)象)：

要求：設(shè)計的實驗既要具有可行性，還要符合安全原則。

(1)實驗器材：

(2)操作過程：

(3)實驗現(xiàn)象：

【答案】音叉和水@將振動的音叉放入水中@觀察到水花四濺( 合理即可)

【解析】

此題答案開放，合理即可，故參考答案為：

（1）實驗器材：音叉和水

（2）操作過程：將振動的音叉放入水中

（3）實驗現(xiàn)象：察到水花四濺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平面鏡成像特點及其實驗探究，下列說法不正確的是

A. 物體距平面鏡越近所成的像越大

B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時像也將靠近玻璃板

C. 做多次實驗是為了避免實驗結(jié)果的偶然性

D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聆聽樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)出聲音時，________是不同的．（填“音調(diào)”“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小朋友愛玩的活力板的示意圖．它由板面和兩個小輪組成，總質(zhì)量約為6kg．

（1）若兩個小輪與水平地面的接觸面積總共為4×10-4m2，當質(zhì)量為34kg的徐林小朋友站在滑板上時．活力板對水平地面的壓力和壓強各是多少？（g取10N/kg）

（2）當徐林小朋友站在活力板上向前滑行時，若兩個小輪受到地面的摩擦力為8N，在5s內(nèi)滑行了20m，則在這個過程中克服摩擦力做功多少？做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】口琴與吉他同時演奏C調(diào)的“duo”音時，它們聲音的_________相同．在小錘敲擊下，某金屬片3s內(nèi)振動了720次，此時，金屬片振動的頻率是__________，人耳________（填“能”或“不能”）聽到這個聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一汽車以20m/s的速度向一山崖開進，途中鳴了一聲笛，4 s后聽到山崖傳來回聲， 當司機聽到回聲時（聲音的速度為340m/s）：

（1）汽車行駛的路程？

（2）聲音傳播的距離？

（3）汽車離山崖還有多遠?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�

A. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50mg B. 普通鉛筆的長度約為40dm

C. 中學(xué)生的步行速度約為1.2m/s D. 舉重運動員的重力可達5000N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】良好的休息和睡眠環(huán)境，要求聲音的強度不能超過

A. 70 dB B. 50 dB C. 90 dB D. 30 dB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是( )

A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

B. 凡是人耳所能聽到的聲音，都是由物體的振動產(chǎn)生的

C. 凡是敲鼓的聲音一定是噪聲

D. 聲源振動越強烈，它發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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