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16．重為500牛的人站在地面上，用一定滑輪最多能提起500牛頓的貨物．

分析 定滑輪的特點：能改變用力方向，但不能省力，據此分析回答．

解答 解：
因為使用定滑輪不能省力，所以體重為500N的人最多能提起500N重的重物．
故答案為：500．

點評 本題考查了定滑輪的特點（不能省力），屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在下列有關電與磁實驗的裝置圖中，能應用于電動機的原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖，重為1.6×104N的轎車，行駛過一段水平路面后，再以9.6×104W的功率勻速駛上與水平地面成30°角的斜坡，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求：
（1）轎車駛完這段斜坡時，克服重力做的功；
（2）轎車爬坡時的牽引力；
（3）轎車爬坡時的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一份調查報告顯示，現(xiàn)在中學生近視率達到90%以上，這引起小明等同學的興趣，為了探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小明同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等．（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)．）　
（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；這個像性質為倒立、縮小、實像；它的應用照相機（寫一個光學儀器）．當向水凸透鏡內注人水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏靠近（選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：晶狀體太厚、折光能力太強，使得像成在視網膜前方的緣故．（寫一點）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明用兩節(jié)干電池測量定值電阻Rx（電阻約為10Ω），檢查儀器時，觀察到電流表指針如圖甲所示，圖乙是他連接的一部分實驗電路，請你解答下列問題：

（1）針對圖甲的問題接下來的實驗操作是對電流表進行調零；
（2）用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整；（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時接入電路的電阻變�。�
（3）他按照上述要求連接完畢，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表立即有較大示數，實驗操作中可能存在的問題是滑動變阻器的滑片未調到最大阻值處．改正錯誤后，他改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數為0.26A，電壓表的示數如圖丙所示，根據以上三次實驗數據，最后得出Rx=10.1Ω；
（4）在不改動原電路的情況下，還能完成的電學實驗是測電功率．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小亮利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）由于凸透鏡的焦距未知，于是他將凸透鏡放在光具座50cm刻度線處，將蠟燭換成平行光源，用平行于主光軸的光照射凸透鏡，當光屏移動到光具座60cm刻度線處時，看到光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距是10 cm．
（2）他保持凸透鏡的位置不變，換掉平行光源，將點燃的蠟燭放在光具座20cm刻度線處，這時小亮將處于光具座60cm刻度線處的光屏向右側移動（選填“左”或“右”），于是在光屏上得到一個倒立、縮小的實像．
（3）圖乙中A（選填“A”或“B”）需要配戴用凸透鏡制作的眼鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是教材中的兩個自制儀器，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲細管中水柱高度的變化可以反映液體溫度的變化
B．圖乙細管中水柱高度的變化可以反映大氣壓的變化
C．圖甲的原理是力可以改變物體的形狀
D．圖乙的原理是熱脹冷縮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)小得多（選填“大”或“小”）．在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點低于100℃（選填“高于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．魚眼的晶狀體比人眼的晶狀體要凸，以增強其折射光的能力，便于在水中看清楚物體，假如“美人魚”要在陸地上看報紙，她應戴凹透鏡，這種透鏡對光具有發(fā)散作用．

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